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청소년 연구원, 청소년 문제론, 한국 청소년 연구원, 1992
http://www.multimedia.or.kr/tech/9704/semi2-4.htm
http://counsely.ymca.or.kr/data/list.html?mode=list&code=data&page=3&keyfield=&key= 1. 서론
1) 정보화 사회의 개념
2) 현대사회와 매스미디어
2. 청소년과
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협동학습의 교육적 가치
6. 인지적 구성주의 이론의 의의
Ⅲ. 비고츠키 이론(사회적 구성주의 이론)
1. 이론적 기초
2. 지적 기능의 발달
3. 근접발달영역(ZPD : zone of prozimal development)
4. 사회적 구성주의 이론과 유아수학교육
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협동에서 발생하는 가족 문제
6) 청소년비행문제
5. 사회문제로서 앞으로 어떻게 해결해가는 것이 좋을지
1) 양성평등한 사회구조와 문화 조성
2) 보육지원 강화
3) 맞벌이 중심의 보편적 서비스 제공
4) 방과후 돌봄 서비스 인력, 시설기준
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사회적 한계와 석유 위기
(2)사상적 배경- 신자유주의 등장
2) 복지국가 위기의 내용
3) 복지국가 위기의 원인론과 옹호론
(1) 복지국가의 위기의 원인론
(2) 복지국가의 옹호론
4)복지국가의 변화
(1) 제3의 길
(2) 조합주의
3. 복지국가
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사회적 맥락과 활용 방식
5) 교육적 가치
4. 여가, 레크리에이션, 놀이의 차이점에 대한 사례
1) 여가의 사례: 자유로운 시간의 활용
2) 레크리에이션의 사례: 조직된 활동을 통한 활력 회복
3) 놀이의 사례: 자발적이고 창의적인 활동
5.
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개념과 차이
2. 여가의 사회적·개인적 가치
3. 레크리에이션의 교육적·치유적 기능
4. 놀이의 발달적·문화적 의미
5. 건강 증진과 정신적 안정
6. 디지털 시대의 확장 ? 미래형 놀이와 레크리에이션
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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- 성인)
Ⅶ. 인지발달이론(피아제)의 결정요인
1. 유전적 소인
2. 물리적 환경 또는 대상과의 접촉을 통한 물리적 경험
3. 사회적 요인 - 발달상의 교육과 언어의 역할
Ⅷ. 인지발달이론(피아제)의 한계
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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청소년의 레크리에이션 활동 참여정도와 도덕성 및 사회적 관계에 관한연구. 명지대학교 대학원 박사학위논문.
김두기(2011). 생활체육 참여자의 자아존중감, 몰입, 심리적 안녕감과 행복감 간의 관계모형 검증. 전남대학교 대학원 박사학위논
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협동 조합이나 식당을 이용할 때
4) 화장실 사용 방법
Ⅷ. 학교생활지도의 진로지도
1. 진로지도 교육 개념
2. 진로지도 교육의 필요성
3. 진로지도 교육의 단계
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
4) 대학교
Ⅸ. 학교생활지도의 실제
1.
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청소년의 위축행동 및 대인관계에 미치는 영향
김동희, 배영실, 김상호(2017), 점토 미술 프로그램과 그림 그리기 미술 프로그램이 요양병원 노인 환자의 자기표현 및 우울에 미치는 효과 비교 1.
개요
2.
본론
1) 교과 목표
2) 학습 과
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