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청소년기 발달과업
1) 개념
2) 청소년기 발달과업
2. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
1) 자아정체감의 개념
2) 중요성
(1) 급격한 신체발달과 성적 조숙
(2) 상충적인 사회적 요구
(3) 진학 및 직업 등의 선택 시기
(4)
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가리키는 말이다. 즉, 요구되고 있는 행동에 추가되어 나타나는 행동이다. - CONTENTS -
청소년지도 조직행동론
I. 청소년지도 조직행동론의 중요성
II. 청소년지도 조직행동의 개념
III. 청소년지도 조직행동의 영역과 구성요소
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청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소년복지론, 대학출판사
정옥분(2009) 청년발달의 이해, 학지사
김병성(2005) 교육사회학 이
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청소년 지도 환경의 의미
1) 지도환경이란
2) 환경에 대한 이론
3) 지도환경의 분류
4) 물리적 환경의 영향
ꊲ 청소년 지도 환경의 구비 조건
1) 청소년 시설
2) 수련지도 환경
3) 상담지도 환경
ꊳ 청소년 지도 매체 선정 및 준비
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청소년심리학, 교육과학사
정영숙 외(2009) 청소년심리학, 시그마프레스
김청송 저(2011) 청소년심리학의 이론과 쟁점, 학지사
오윤선 저(2008) 청소년의 이해와 상담, 예여B&P
최순남(2010) 인간행동과 사회환경, 한신대학교 출판부
노혁(2008) 청소
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청소년의 성장발달과 간호』, 수문사, 2004.
김영임, 최윤경, 『간호이론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
네이버 지식백과, 스트레스, http://terms.naver.com/ (검색일: 2017. 10. 9.)
이광자 외, 『정신간호총론』, 수문사, 2011.
이정숙 외, 『정신
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청소년의 정상발달에 대한 이해
Ⅱ. 흔한 청소년기 문제들의 원인과 대책
Ⅲ. 청소년 사이버 상담
Ⅳ. 사이버상담의 실제적 측면
Ⅴ. 최근 청소년의 문제의 심각성과 이에 따른 생활지도의 자세
Ⅵ. 학교에서 일어나는 청소년 문제
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특징에 대해 이론적으로 기술
2) 청소년 문제에 대해 다양하고, 구체적인 예를 찾아 제시
3) 학교에서 생활지도의 필요성과 목적이 제시
4) 학교에서 생활지도의 문제점과 해결방안이 포함
5) 생활지도에 임하는 교사의 태도 및 관점을 작성
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학습자료)
1. 목적
2. 특징
3. 효과
1) 학생의 측면에서
2) 교사의 입장에서
Ⅱ. 통일교육 수업자료(학습자료)
1. 제작목적
2. 적용대상 및 교과
1) 대상
2) 교과
3. 자료의 구성내용
1) 자료명
2) 수량
3) 구성내용
4. 자료의 사용방법 및
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지도, 양서원, 1995
장혜순, 유아 놀이의 이론과 실제, 학지사, 2004
안창일, 아동 놀이에 관한 고찰, 대한민국 사회 논문집, 1997
엄정애, 열린 유아교육연구, 열린 유아교육학회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 학습의 기본전제
2. 나의
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