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및 교육의 질을 결정하는 고등학교 학습의 핵심 부분인 것이다.
이러한 선택중심 교육과정이 운영되는 중에 발생하는 문제점들을 탐색하고 그 개선방안을 모색하는 노력은 선택중심 교육과정의 성공적 정착을 위해 필요하다.
참고문헌
◈ 경
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이론적인 근거를 가지고 토론하시오.
* 언어지도 -
토론-조기 한글교육은 영유아의 사고력을 발달시킬까요? 창의성을 떨어뜨릴까요?
* 지역사회복지론 -
자선조직협회와 인보관은 빈곤의 원인과 대책을 다르게 접근하고 있
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및 지식정보사회
2. 시장질서의 우월성
3. 산업구조
Ⅱ. 정치제도
1. 권력의 행사로서 정치제도
2. 정치제도의 유형
3. 정치제도의 기능
4. 정치제도에 대한 시각
5. 정책 결정 과정에 대한 두 입장
6. 현대사회에서의 정치제도
Ⅲ. 법제
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이론과 실제, 학지사
David R. Dupper, 2004, 학교사회사업, 학지사
이정숙, 2007, 학교사회복지의 활성화 방안 연구, 한국청소년문화연구소 청소년 문화포럼
오영재 백경숙, 2000, 학교사회사업의 교육적 의미에 관한 하나의 시론, 한국청소년복지학
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이론적 관점
1)정신분석학적
2)사회심리학적
3)사회학적
3. 미혼모의 발생요인
1)개인적요인
2)가정적요인
3)사회구조적 요인
4. 10대 미혼모의 현황
1) 10대 미혼모의 발생 추이
2) 10대 미혼모의 행태적 특성
5. 10대 미혼모 발
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학습수행능력의 저하
3) 생활패턴의 불규칙성
4) 경제적 비용 상실 - 기회비용 상실
5) 사고와 폭력, 성 문제
(1) 사고와 폭력
(2) 성 문제
6) 잘못된 음주문화의 연장
5. 대학생의 문제음주에 영향을 미치는 요인
1) 의무
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및 형성, 日新社 1992
▶ 독일 바이마르 고전주의 (서강대 교육 대학원 참고 교재)
▶ 두산 동아 백과사전 - 독일 문학편 Ⅰ. 인문주의와 신인문주의의 정의
Ⅱ. 신인문주의의 지적·사회적 배경
1. 신인문주의의 배경
2. 고전주의의
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학습지도자는 학습이 일어나는 맥락에 대한 학습자 만족의 고찰이 더욱 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 성열준 외 공저(2011), 청소년지도방법론, 양서원
2. 예지각 편집부 저(2010), 청소년 학습이론 및 지도, 예지각
3. 김동일 외 공저(2009
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에 참여함으로써 일어나고, 참여는 당면과제에 대해 주인의식을 가질 때 일어난다. 주인의식이란 학습과제나 활동에 필요와 흥미를 느끼고 관심을 갖는 것을 의미한다. 김영인·노경주(2016), 「청소년 학습이론 및 지도」 개정판, 한국방송통
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학습시간관리 능력 향상 집단상담 프로그램 개발과 효과 검증
2. 성열준 외 공저(2011), 청소년지도방법론, 양서원
3. 예지각 편집부 저(2010), 청소년 학습이론 및 지도, 예지각
4. 김동일 외 공저(2009), 학교상담과 생활지도, 학지사
5. 김현영 외
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