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행복도에는 복합적인 요인들이 작용하고 있으며, 그 중심에는 과도한 학업 경쟁과 그로 인한 스트레스가 있습니다.
가장 큰 원인은 과도한 학업 압력과 경쟁 중심의 교육 환경입니다. 한국 청소년들은 초등학교부터 대학교 입시에 이르기
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은 OECD 국가 중 청소년의 행복지수가 최하위를 기록하고 있으며, 학력중심주의 사회에서 청소년이 경험하는 학업스트레스가 그 배경이 된다고 지적되고 있다.
한국 학생의 학업스트레스는 공부를 시작하는 유치원, 초등학교부터 시작되며 중
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학업스트레스와 고등학생의 주관적 행복감 사이에는 인과관계가 있음을 알 수 있다. 실제로 선행연구들에서 학업스트레스가 청소년의 주관적 행복감에 유의한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났으며, 학업스트레스가 자녀의 주관적 행복감
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행복감과 스트레스에 대해 청소년 남녀 간 경로계수의 유의도와 각 영향력의 결과 두 집단의 경료계수 비교 결과는 남녀집단 모두에서 학업스트레스, 친구스트레스, 외모스트레스가 행복감에 부적인 영향을 미친다.
학업스트레스는 여학생
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학업에 참여하고자 하는 열정이 생길 것으로 예상된다.
참고문헌
오연주. 청소년 스마트폰 중독 예방과 개입. 상담과지도 2019.
김경식(2016). 한국 청소년의 체육활동과 스트레스, 친구관계 및 행복. 한국사회체육학회지.
김시연. 청소년의 스마
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스트레스 대처방식의 중재효과(2015, 박소은) 대구가톨릭대학교 사회복지대학원
청소년의 스트레스가 스마트폰 과의존에 미치는 영향 : 우울의 매개효과를 중심으로(2023, 문진영, 박지혜, 박재완) 서강대학교 신학대학원
청소년의 학업스트레
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청소년 문화정책의 과제;청소년문화론」, 한국청소년개발원, 1992
조성남 외,「청소년의 하위문화와 정체성」, 집문당, 2002 1. 서론
2. 본론
1) 청소년의 학업성적과 행복의 관계
2) 학업성적이 행복에 미치는 영향 요인
3) 학업환경
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스트레스와 불안 없이 자신의 꿈과 가능성을 마음껏 펼칠 수 있는 더 나은 사회를 만들어갈 수 있을 것이라고 믿는다.
7. 참고문헌
김영화, 청소년 학업스트레스와 정신건강의 관계, 한국청소년연구, 2023.
박선영, 현대사회 청소년 진로불안의
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행복하고 웃음 가득한 옹골찬 4人의 청소년을 만들 수 있을 것이라 기대한다.
참고문헌.
· 김태익. 2008. “사교육비 소득수준 따라 8.8배 차이, 양극화 심화…성적·부모학력
따라 비례.” 「머니투데이」 2월 22일 자.
· 정은혜, 정희순. 2013. “
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스트레스와 대처방식, 자아존중감, 부적응적 완벽주의가 자살생각에 미치는 영향, 인제대 보건대학원, 2010.
2. 이효숙, 청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원, 2008.
3. 이혜영 학업스트레스와 사회적 지지가 청소년
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