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청소년복지학-청소년폭력』, 집문당(2004)
② (재)청소년폭력예방재단, 『학교폭력 막을 수 있다』, 청소년폭력예방재단(1997)
③ 서울특별시·자녀안심운동 서울협의회, 『초등학생 학교폭력 실태조사』, 서울특별시·자녀안심운동 서울협의회
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청소년전문가가 기획 및 운영한다. 또한 매회 참가 청소년들의 만족도 조사를 진행하여 더욱 더 유익하고 재미있는 프로그램이 될 수 있도록 개선된다.
둘째, 인증수련활동은 전문가가 꼼꼼하게 지도한다.
인증수련활동은 청소년지도사 또는
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청소년의 이해와 지도, 2005, 성원사
박중식, 청소년 비행에 관한 연구, 경남대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
박진아, 청소년의 지각된 사회적지지 및 자기효능감과
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청소년문화론> - 노용오 도서출판 구상 2005
<청소년 수련활동 운영현황> - 보건복지가족부
<청소년 수련활동 지원사업> - 보건복지가족부
<제9호 청소년 문화정책 연구 / 한국 다문화사회의 대책에 관한연구>
- 송태호 - 한국청
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청소년 복지의 실천방법마다 표준화된 매뉴얼을 만들고, 복지대상자의 특성과 문제의 수준에 따라 보다 전문적인 서비스를 개발해야 한다.
5) 청소년복지 실천에서 전문성을 갖춘 청소년복지 전문인력을 양성하고 청소년 복지현장에서 활동
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센터 측의 설명이다. -연합뉴스 2009.10.04-
4. 학교 밖 청소년 통합 지원사업, 해밀과 두드림존
학교 밖 청소년 통합지원사업인 ‘해밀’은 한국청소년상담원에서 1994년부터 운영해왔다. 자퇴 전 심리상담 및 두드림존 연계 활동, 복지지원, 사
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활동 프로그램의 사례가 될 것이다.
4) 자원봉사센터와 지역사회자원과의 연계체계 확립
학교를 중심으로 청소년(학생)자원봉사활동과 직접적으로 관련되어 있는 청소년자원봉사센터, 지역자원봉사센터, 기관 및 단체, 그리고 지역사회는 고
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지도자와 함께 덕과 체를 함양할 수 있는 기틀의 구축을 시도했다. 그리고 필요한 방안으로 기본계획을 구상하고, 청소년수련활동에 대하여 국가가 기본과정을 개발. 보급하고 국민의 자발적 참여를 지원해 수련활동을 정착시키려고 했다.
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센터는 적은 인원과 작은 예산으로 청소년자원봉사활동을 교육과정의 하나로 정착시키는데 크게 기여하였다. 특히, 봉사활동 터전의 발굴, 터전 안내편람의 발간, 청소년봉사자와 활동터전의 연계, 청소년자원봉사자와 자원봉사지도자 교육
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청소년복지운동에 동참하도록 참여시켜야 한다.
청소년들이 일상생활을 통하여 가깝게 접근할 수 있는 생활권 수련시설과 청소년센터를 설치하고 전문 인력을 배치하는 것이다. 청소년지도자의 양성과 배치는 청소년학과 청소년복지 등을
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