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청소년복지의 실천방법 - 청소년 개별상담
목차
1. 청소년 개별상담의 개념과 목표
2, 청소년개별상담이란
3, 청소년 관련 상담기관 현황
4, 청소년 개별상담의 이론과 기법
1) 인간중심 상담
(1) 상담목표와 주요 개념
(2) 상담과정과 기술
2) 합
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청소년에 대한 서비스
Ⅲ. 아동 보육사업의 현황 및 문제점과 대책
1. 보육시설의 현황
2. 주요 보육제도
3. 문제점 및 개선방안
Ⅳ. 가출청소년의 현황 및 문제점과 대책
1. 가출 청소년 문제의 현황
2. 청소년 가출 문제 해결을 위
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집단상담이나 또래상담 등 다양한 형태의 상담에 현실치료 원리를 적용하는 방법에 대한 연구와 개발이 필요하다. 이를 통해 더 많은 청소년들이 현실치료의 혜택을 받을 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
김춘경, 이수연, 최웅용. 상담의 이론과
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기법을 사용하는 것이다.(예: 우리들은 이제 서로를 참으로 좋아하게 되었지요. 그래서 우리가 세운 목표를 거의 이루었지만 헤어지는 인사를 나누자니 아쉽네요.)
상담자는 또한 청소년 내담자 상호간의 호혜적인 집단 규준을 수립하고 유
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집단상담의 원리와 실제, 법문사
* 이현림 외 공저(2007), 집단상담의 이론과 실제, 양서원.
* 이형득 외 공저(2005), 집단상담, 중앙적성출판사.
* 전남련 외 공저(2007), 사회복지실천기술론, 학현사.
* 전재일 편역 (1998), 집단사회사업실천, 사회복
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상담의 대표적 이론
4) 개인상담의 기본전략과 기법
3. 생활지도 및 상담의 심리 역동적 이론
1) 주요개념
(1) 인간관
(2) 성격 구조
(3) 성격 발달의 단계
(4) 방어기제
2) 상담의 목표
3) 상담
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청소년의 심성 개발을 위한 사전조사
2. 청소년 심성계발 프로그램 설계안
3. “Best of Best!" 프로그램 세부 실행안
4. “Best of Best!" 교재
5. 심성개발 시연을 위한 Check List
6. 심성개발 프로그램 전문가 인터뷰 및 평가
7. 청소년 대상 직접 지
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청소년 사회안전망(CYS-net)구축사업
청소년대상 집단프로그램
보호관찰 수강교육, 또래상담 양성교육, 학습향상 프로그램, 품성계발 프로그램,
인터넷 게임중독예방 프로그램, 대안교실, 해밀프로그램
교사 및 청소년, 지도자
품성계발 프
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청소년 복지론」. 양서원.
2. 김형태(2001). 「집단상담의 이론과 실제」. 서울 : 동문사.
3. 이장호 김정희(1992). 「집단상담의 원리와 실제」. 법문사. 1. 청소년 개별상담의 개념과 목표
2. 청소년 개별상담의 이론과 기법
3. 청소년 개별상
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집단 모두의)도 개인적으로 또 상담자로서의 발전을 위해 유용하다.
7. 집단을 위한 계획을 세우는데 당신이 계획하는 선정절차, 집단구성내용, 언제 어디서 집단을 열 것인지에 관한 세부사항을 포함시키라. 우리는 모든 신청자를 위해 개별
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