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청소년 상담, 학지사 2015
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013 목차
1. 생물학적 변화와 문제행동
2. 인지적 변화와
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청소년 상담, 학지사 2015
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013 1. 청소년기에 나타나는 기본적인 변화
(1) 생물학적
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변화하면서 가족도 변화하고 청소년문제의 성격도 변화하고 있다. 이에 따라 본 연구는 청소년 문제행동의 원인을 피상적인요소들로 말하기보다는 실제 문제행동을 보였던 청소년들이 체험하고 느끼고 있는 가족경험을 구체적으로 알아보
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청소년기는 개인적인 변화와 사회에서 기대하는 많은 요구들로 적지 않은 스트레스로 여러 가지 갈등들이 야기되고 그 결과 내재되어 있던 여러 가지 문제행동들이 외부로 표출되기도 한다.
참고문헌
김상섭 외, 집 나간 아이들, 교육과학사,
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청소년문제행동
제 3장 청소년기 우울
4. 청소년기 우울의 관련요인
4. 청소년기 우울의 관련 요인
청소년기는 생물학적 변화뿐만 아니라 인지적, 사회적인 변화로 인해 아동기와는 여러 가지 측면에서 다른 환경을 경험하게 되므
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문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 * 청소년문제를 보는 이론적 관점
Ⅰ. 심리학적 원인
1. 생물학적, 심리적 변인
2. 정신분석 이론
3. 행동주의 이론
4. 생태학적 이론
Ⅱ. 사회구조적 원
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청소년의 심리적 특징 및 우울과 비행간의 관계, 한국심리학회지, 1993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제행동의 개념
1) 일탈
2) 청소년 비행
3) 지위 비행
2. 청소년기 특성과 문제 행동
1) 생물학적 변화와 문제행동
2) 인지변화와
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서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 사고(인식) 문화의 변화 양상 ? 부동적 자동적 사고
2. 올바른 사고 함양을 위해 필요한 교육
1) 자기조절능력 함양 교육
2) 인성교육
3) 인간관계능력 함양 교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년들의 인성이 황폐화 되고 사회성이 심각하게 결여되면서 심각한 청소년문제행동(학교폭력, 집단따돌림, 가출, 약물남용, 자살 등)을 낳고 있다. 이에 청소년기의 생물학적, 인지적, 사회적 변화의 틀 속에서 올바른 사회관과 가치관의
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행동
무관심한 부모
애정 없음, 냉담, 엄격하지도 않고 무관심함
독립심 없고 자기통제력이 부족, 문제행동多
2) 자애로움과 엄격함
- 청소년 상담원(1996)
- 엄격하면서 자애로운 부모가 가장 바람직, 엄격하지도 자애롭지도 못한 부모가 가장
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