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발달 1장. 청년발달의 본질
2장. 청년발달의 이론
3장. 청년발달의 연구방법
4장. 청년발달의 유전학적 기초
5장. 신체발달
7장. 인지발달
10장. 자기이해와 정체감의 발달
12장. 도덕성 발달
13장. 직업발달과 성취행위
14장. 가족환경
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발달
3. 인지적 발달
4. 사회적 발달
<평가문제>
-참고문헌-
제2강 청년기발달과 사회복지실천과제
<본강>
1. 청년기의 개념
2. 신체적 발달
3. 인지발달
4. 심리사회발달
5. 청년기발달과 사회복지실천과제
<평가문제>
<학습정리>
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청년기의 이해
1. 청년기 전기(청소년기)
* 청년기 전기의 발달 특징
- 사춘기 : 발달의 가속도와 함께 혼란으로 가득찬 시기
(생리적, 인지적, 정서적 변화 및 경험의 장 확대)
- 또래집단 발달기 : “친구”의 영향력 증대(소속감과 의존의식)
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발달과 동시에 일상 기능면에서도 아동의 행동을 중요하게 만드는 요인을 고려하고 행동이 실제 변화에 따를 것인지도 생 각해야 한다.
(3) 행동목표는 주목할 만한 결과를 가질 수 있어야 한다. 예를 들어, 아동이 더 많은 숙 제를 하는 것은,
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청년기 동안에 가장 뚜렷하게 나타난다
4 운동기능의 발달원리
1 전체에서 부분으로 : 처음에는 몸 전체가 움직이고 점차 부분적으로 움직인다
2 두에서 미로 : 몸의 상부에서부터 하부로 발달해간다.
3 가까운 곳에서 먼곳으로 : 몸의 중앙부
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