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청소년의 이해와 지원방안), 공동체, 2010
신동준 저, 살인과 자살의 문화적 사회구조적 원인: 머튼의 아노미이론 검증을 위한 국가간 비교 연구, 한국사회학회, 2004년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아노미의 개념
2. 아노미에 근거한 청소년문제들
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, 한국형사정책연구원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아노미의 개념 및 아노미에 근거한 청소년 문제들
1) 아노미의 개념
2) 아노미에 근거한 청소년 문제들
2. 아노미적 청소년 문제들의 해결을 위한 복지제도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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청소년비행과 범죄의 특징
Ⅴ. 청소년 정신건강과 숨은 비행
Ⅵ. 증상유형별 정신건강상태와 숨은 비행 요인과의 상관
Ⅶ. 청소년비행에 대한 교사 인식 및 지도 실태
1. 학생들의 문제 파악 방법 혹은 정보 수집
2. 학생들의 문제행동
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청소년 약물 관련법규 18
1. 약물남용 관련법규 18
제7장 청소년 약물남용 이론 19
1. 아노미 이론 19
2. 차별접촉이론 20
3. 하위문화이론 21
제8장 청소년 약물남용 대책 22
1. 법적 근거 강화 측면 22
2. 행정적 측면 23
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문제를 해결하기 위하여 사회가 노력해야 할 것들에 관해 설명하시오.
1. 사회학적 범죄이론
1) 뒤르켐의 아노미이론
2) 머튼의 아노미이론
3) 차별교제이론
4) 고프먼의 낙인이론
5) 갈등이론
2. 한국사회의 범죄 및 일탈의 양상 변화
1) 사
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문제해결을 지원하는 총체적인 활동을 필요로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년문제를 아노미이론으로 접근 할 때 발생되는 청소년문제들과 이 문제들을 해결하기 위한 국가차원의 청소년복지제도를 논해 보았다. 청소년이 소외
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청소년의 복지향상을 위한 방향으로 확립되어야 한다.
참고문헌
홍봉선,남미애(2007), 청소년복지론, 공동체.
김준호 외(2003), 청소년 비행론, 청목출판사. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아노미 이론
2. 청소년 문제
3. 국가차원의 청소년복지제도
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청소년상담과 관련해서 정신분석학이 자주 동원되고 있는 것은 우연이 아니다. 관련해서 둘째, 이전에는 관련법규나 각종 심의기구들이 영역별로 전문화-분산되어 있어서 자기영역의 문제들만 건드릴 수 있었는데, 이제 포괄적인 개념으로
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청소년담당 중앙부처(체육부)에 청소년국이 신설되고, 각 시도에 청소년과가 설치됨으로써 중앙과 지방을 연결하는 청소년 정책의 전달체계가 비로소 확립되었다는 점을 들 수 있다. 그리고 해방 이후 지속되어 온 문제청소년에 대한 통제와
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문제들을 청소년 활동과 병행하여 자신의 문제를 스스로 찾아내고 건강한 사회인으로 나아갈 수 있도록 심리적·물질적 지원을 마련하는 것이다.
이러한 전문시설 구축에 대한 법적 근거로는「청소년복지지원법」“제20조(시설의 설치 운영
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