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교회의 자체적인 분석을 통한 지역적인 상황과, 연령, 계층, 학력수준, 기존 예배형식 등을 모두 포용하는 방안이 필요하다.
(5) 예배 갱신을 위한 준비
1) 청소년들에게 더 이상 학교생활의 모습과 같은 수업 형식의 예배를 지양해야 한다. 대
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1. 피의 중요성
2. 십자가의 선포
Ⅶ. 청년 교육 목회 내용 및 원리
1. 청년 교육 목회 내용
1) 예배
2) 봉사와 섬김
3) 복음 전파
4) 공동체적 교제
5) 교육
2. 청년 교육 목회 원리
Ⅷ. 한국 교회 개혁의 과제
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예배에 맞춰 시대가 예배에 흘러 들어가는 하나님께 드려질 예배가 만들어질 수 있길 기대하고 소망한다.
참고문헌
이건구. 한국 교회에서의 열린 예배에 관한 연구논문 협성대학교 신학대학원. 2004
정창교. 예배갱신으로서의 열린 예배 연
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예배에 맞춰 시대가 예배에 흘러 들어가는 하나님께 드려질 예배가 만들어질 수 있길 기대하고 소망한다.
참고문헌
이건구. 한국 교회에서의 열린 예배에 관한 연구논문 협성대학교 신학대학원. 2004
정창교. 예배갱신으로서의 열린 예배 연
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한국 사회복지 협의회. 「한국사회복지 총람」. 서울: 한국사회복지협의회, 1997.
정기 간행물(소 논문)
강원용. “죽음에 관한 목회”, 「교회 문제 연구」1979년 12월.
보건 복지부. “97년 생활보호대상자 현황분석”, 1997.
박재간. “주머니가
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한국청소년연구\"제3권 제2호. 1992
13. 이용숙, 학교교육과 청소년 문화, 한국청소년연구원 (편), \"청소년문화론\" 1992
14. 서영창, \"N세대와 사이버 상담\" 「새교육」 2000년 1월호
15. 박원호, \"청소년 신앙교육과 교회 교육\" 『제2회 청소년지도
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교회의 성장은 질적인 변화가 일으키는 결과물이 되어야 바람직한 한국교회의 모습이 되리라고 본다.
둘째, 목회자들의 철저한 갱신이 있어야 교육목회가 탄력을 받게 되리라 본다. 지시적이고 일방통행적인 비인격적인 교회교육으로는 수
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방안
- 사례분석을 중심으로-
A. 무학교회 소개
B. 청년 교육 목회 내용
C. 청년 교육 목회 전략
1. 일대일 사역
2. 대그룹 사역
3. 소그룹 사역
D. 소그룹을 통한 청년부 활성화를 위한 제언
Ⅶ. 결 론
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예배는 하나님의 은혜가 잘 드러나야하고, 드러난 하나님의 은혜 앞에 회중 들이 합당하게 반응하는 적극적이고 의식적인 참여자가 되어야 한다.
마치며..
오늘 우리의 딜레마는 지금 한국 교회 안에서 우리 다음 세대들이 이러한 풍성하고
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청소년 문화 활성화 방안 연구』
(석사학위논문 중앙대학교 사회개발대학원, 1997)
2.
김미선,
『교회와 가정을 연계하는 기독교 부모교육에 관한 연구』
(석사학위논문 장로회 신학대학교 대학원, 2003)
3.
김하은,
『부모교육과정 분석을 통한
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