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내에서 협업하거나 문제를 해결한 사례를 설명해 주세요.
3. 한국청소년상담복지개발원과 본인의 직무 목표가 어떻게 부합하는지 설명해 주세요.
4. 행정직 4급-정보기술 직무 수행을 위해 본인이 갖춘 강점과 준비 과정을 기술해 주세요.
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관련된 본인의 가장 자신 있는 역량을 기술하고 이를 활용해 과업(과제)또는 문제를 해결한 경험을 기술하여 주십시오.
4. 입사 후 직무를 어떻게 수행해나갈 것인지, 전문가로 성장하기 위해 어떤 계획을 가지고 있는지 기술하여 주십시오.
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보다 뚜렷하다. MRI에서 전두엽과 미상핵이 작음이 발견된다. PET 또는 SPECT에서 대뇌 대사활동이 특히 전두엽의 혈류량이 저하되어 있다. 또는 신경심리학적 및 뇌파학적 증거들은 우울증이 우측반구의 장애와 관련 있음을 보여주고 있다.
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활용한 혁신창업 지원기관’으로 거듭나겠다는 계획을 발표했습니다. 지원자가 생각하는 신용보증기금의 중소기업 데이터 활용 방안을 제시하고, 그 활용 방안을 제시한 이유 및 그에 따른 경제적 효과에 대해 설명하시오. * [450자 이상 1500
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선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
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및 행동에 대한 기본적인 이해를 쌓았습니다. 특히 상담 이론과 심리 상담 기법에 대한 강의를 통해, 이론적 지식 뿐만 아니라 실제 상담 현장에서 활용할 수 있는 다양한 기법을 배울 수 있었습니다. 이 과정에서 접한 사례 연 1.지원 동기
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나아가 지속 가능한 발전을 추구하겠습니다. 전반적으로 아동과 청소년에게 긍정적인 영향을 미치는 전문가로 성장하는 것이 궁극적인 목표입니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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및 상담 분야에 관심을 가지게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 아동 또는 청소년과 관련된 경험 중 가장 의미 있었던 경험과 그 경험이 본인의 성장에 어떤 영향을 미쳤는지 설명하시오.
3. 본 대학원에서 아동교육 상담학
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및 진학 상담 경험이 있다면 그 사례와 본인이 담당한 역할에 대해 설명하시오.
3. 본인이 가진 상담 역량 또는 관련 경험이 교육대학원 진로진학상담전공에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 서술하시오.
4. 앞으로의 진로 목표와, 이
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서술해주세요.
3. 청소년 문제 해결을 위해 본인이 기여할 수 있는 강점이나 능력을 소개해주세요.
4. 본인만이 가진 특별한 경험이나 가치관이 청소년 교육 및 연구에 어떻게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 생각하는지 설명해주세요.
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