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결론(본인의 견해)
이상과 같이 청소년 자원봉사활동의 의의와 필요성에 대해 살펴보았다. 현재 학교에서 이루어지는 자원봉사활동 학습은 학생들의 본격적인 봉사활동 실천을 지도하기보다는 봉사정신과 태도를 기르는 데 중점을 두고, 주
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청소년 자원봉사활동이 지니는 문제점을 발견하고 이를 수정해 가는 과정을 거쳐 청소년 자원봉사활동의 올바른 정착을 유도할 필요가 있을 것이다
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사활동
(1) 청소년 자원봉사활동의 필요성
청소년자원봉사활동의
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청소년 자원봉사활동이 지니는 문제점을 발견하고 이를 수정해 가는 과정을 거쳐 청소년 자원봉사활동의 올바른 정착을 유도할 필요가 있을 것이다
1. 청소년 자원봉사활동의 필요성
청소년자원봉사활동의 필요성을 청소년 개인의 필요성과
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청소년 자원봉사 활성화방안에 관한 연구. 명지대학교 석사학위논문.
조세희(2007). 청소년자원봉사활동의 실태와 활성화 방안에 관한 연구. 명지대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사 필요성
2. 언론, 학부모,
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청소년 자원봉사 프로그램의 재정적인 지원, 2) 자원봉사체계 확립, 3) 자원봉사활동에 대한 규정과 지침 제시, 4) 자원봉사증의 공신력 확보를 강구해야 한다.
7. 청소년문제 해결을 위한 자원봉사의 구체적 전략
1) 정보제공의 필요성
청소년
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목적, 봉사활동의 프로그램 선정, 자원봉사활동 과제 진단과 확인, 구체적 실천 방안과 봉사활동 후의 평가와 인정 그리고 앞으로의 개선점 등이 포함되어야 한다. 청소년 동아리 활동이 철저한 계획과 책임 있는 지도 등의 관리 지원이 없는
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청소년자원봉사센터, 시·도와 시·군·구 자원봉사센터, 사회복지정보안내센터, 학교, 교육청 간의 연계협력 필요성이 크다. 이를 위해서 상호 역할 분담과 협력이 필요하다.
첫째, 상호 간의 연계협력체계를 구축하기 위해 각 기관들의 역할
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목적이 아닐까? 또한 대학교에서 소감문을 바탕으로 학생들에 대해서 조금 더 심도 있는 평가도 가능하고, 남들이 확인서만 받아다 주는 문제점도 개선 할 수 있을 것이다.
참고문헌
○ 김정배ㆍ고원용ㆍ정익재(1999) / 21세기 청소년자원봉사
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자원봉사라고 보기 어렵다. 과정이 없는 봉사활동은 ?선행?에 그친다. 자원봉사는 좀더 철학적인 의미와 인간존중이라는 목적의식을 갖고 있는 활동이다. 따라서 바람직한 청소년 자원봉사활동이 이루어지기 위해서는 프로그램 작성시 계획
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봉사활동보다는 자원봉사활동의 목적에 접합한 모델들을 제시하는데 중점을 두었다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 ‘자원봉사’의 개념과 의미, ‘청소년(학생)자원봉사’의 개념과 특징을 알아보고, ‘청소년(학생)자원봉사활동’의 필요성 중 ‘
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