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청소년개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년이란
2. 가출청소년을 위한 복지정책의 문제
1) 시설기준 미비
2) 전달체계의 분산
3) 가출예방시스템의 부재
4) 지역단위의 접근성 제고
3. 가출청소년을 위한 복지정책의 문제점에
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청소년은 상이한 가치관속에 혼돈을 느끼고 있는 비율이 1/5가량이 되고, 이러한 문제로 인하여 다문화가정 청소년의 27%는 학업중단 충동을 느낀다고 하고, 그중 가장 큰 이유는 초등학생의 경우 \'놀림을 받기 1. 사업명
2. 사업의 필요성
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, 공계순 외, 학지사, 2007
김경동(2008). 현대의 사회학. 박영사
박혜신, 2006, 빈곤가족의 빈곤문화 : 빈곤가족의 가족사와 빈곤가족아동의 생애사를 중심으로, 서강대학교 신학대학원 빈곤아동의 문제점 및 복지대책에 대하여 설명하시오.
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청소년 지도사 또는 상담사 채용을 의무화하는 방향으로 개정되어야 한다고 생각한다.
두 번째 예로는 청소년기본법에서 제시하는 청소년육성 조항의 문제점이다. 청소년기본법에서 말하는 청소년육성은 ‘청소년 복지 증진, 청소년 수련
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청소년의 개인 및 가족특성의 차이에 관한 연구, 가톨릭대학교 사회복지대학원
7. 여성가족부, www.mogef.go.kr
8. 경찰청, www.police.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 가출의 개념과 현황
2. 청소년 가출의 문제점
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청소년 가출과 대응방안
(1) 가출 요인, 특성 및 현안
(2) 청소년가출에 대한 복지적 대응방안
① 가출청소년보호 관련법 제정
② 청소년쉼터의 확대 및 기능적 특성화
③ 기타
2. 청소년 학업중단과 대응방안
(1) 학업중단의 배경
(2) 청소
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학업중단 고교생 \'급증\'
http://www.imaeil.com/sub_news/sub_news_view.php?news_id=6466&yy=2009
- 해남 신문 : 이혼률 증가에 따른 빈곤아동률
http://www.hnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=13992 Ⅰ. 서론 … P. 2
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Ⅱ. 청소년 개관
1. 청소년과 청소년기 … p. 2
2.
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청소년은 상이한 가치관속에 혼돈을 느끼고 있는 비율이 1/5가량이 되고, 이러한 문제로 인하여 다문화가정 청소년의 27%는 학업중단 충동을 느낀다고 하고, 그중 가장 큰 이유는 초등학생의 경우 \'놀림을 받기 1. 사업명
2. 사업의 필요성
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학업을 중도에 포기하지 않고 학업을 이어갈 수 있도록 지지하고 배려해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
학교 위기관리 사례와 대책 장인영 저 | 한국학술정보 | 2011.12.05. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업중단 청소년의 문제점과 그에
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청소년의 학업중단 영향요인과 대책. 한국청소년연구. 한국청소년정책연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년 보호의 문제
2. 서울시 가출청소년 보호시설의 문제점에 대해
1) 서울시 가출청소년 일시보호소 이용 현황
2) 서울시
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