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학습이 중학생의 역사의식 신장에 미치는 영향, 숙명여자대학교
이경수(2001) - 사료학습을 통한 중학생의 역사적 사고력 신장에 관한 연구, 대구가톨릭대학교
임보윤(2009) - 국사수업에서의 효과적인 사료학습 지도 방안 연구, 한국외국어대학
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방안에 대해서 논의 하도록 함.
마무리
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지금까지의 수업 내용을 정리하고 마무리 함
참고문헌
공은숙 <보건교육학> 정담미디어 2015
김명, 고승덕 외 3명 저 <보건교육 건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영임, 박영임, 이규영 <보건
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을 알고 자신만의 ‘협동’의 의미를 정의할 수 있다.
하
협동의 의미와 중요성을 아는데 미흡함이 있으며 자신만의 ‘협동’을 정의하는데 어려움이 있다.
9. 참고자료
교육과학기술부, 초등학교 도덕 5학년 교사용 지도서
교육과학기술부,
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학습능력별로 상위, 중간, 중간, 하위의 학생으로 구성되어 있다
6. 4명의 학습자들이 토너먼트 테이블에 둘러 않으면 테이블 위에는 교사가 준비해둔 문제 카드 묶음(카드 번호가 적혀 있는 면을 위로 하여)이 섞어져 있다
7. 교사가 마치기 1
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을 고려하여 유머를 활용해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 하혜숙ㆍ황매향ㆍ여태철ㆍ강지현(2018), 청소년 인성교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 진서영(2017), 고등학생의 유머감각 및 감사성향과 심리적 안녕감의 관계, 충북대학교 교
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학습모형)의 지도모형
새로운 이치의 발견
(개념, 원리, 법칙 등)
← 도 입 →
←――――――― 전 개 ―――――――→
← 정 착 →
과제제시
→
해결방안 탐색
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과제해결
→
결과음미
→
정리발전
1. 과제제시
수학적 대상과 수업목표를 인
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을 활용한 한국어 음운 지도 방안. 인하대학교 석사학위논문. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 침묵식 교수법
2) 한국어교육에서 침묵식 교수법의 기대효과
3) 한국어교육에서 침묵식 교수법의 한계
4) 개선 방법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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을 해결하는 과정에 과학의 지식이 영향을 끼치지 않도록 하고, 탐구의 방법에 주안점을 두어야 한다. 관찰로 평가하는 경우에는 평가 관점 및 평가 기준을 작성하여 체크리스트법과 평정법으로 평가한다. 보고서 검토는 학습 후, ‘실험 관
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을 충분히 활용할 수 있도록 개방적으로 운영되어야 할 것이다.
넷째, 초등학교의 방과후학교 운영의 개선방안으로 사회교육 인프라 구축에 정부의 적극적인 지원 대책이 강구되어야 한다.
지도 강사의 측면에서는 구성되어 있는 유능한 강
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을 소재로 하여 다른 활동을 함으로써 다른 기능 향상에 도움이 되는 “단원소재 활용 형”
③ 교과서의 내용에서 벗어난 활동으로 구성된 “자유선택과제형”
예를 들어서, 교과서에 제시된 산업혁명기 유럽의 역사에 대해서 다룬 후에, 세
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