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수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 수업 방안
정보의 가공 형태에 따른 수업 방안이란 전 세계에 널려 있는 정보들 중에서 학생들에게 필요한 정보를 찾아 이를 가공하여 수업 현장에 이용하는 방법이다.
1. 인터넷에서 직접 정보를 찾
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학습, 민속놀이지도)의 의미
Ⅲ. 전래놀이교육(전통놀이학습, 민속놀이지도)의 유형과 목적
Ⅳ. 전래놀이교육(전통놀이학습, 민속놀이지도)의 실제
1. 투호놀이
1) 준비물
2) 진행방법
3) 진행 후 효과
2. 대형 윷놀이
1) 준비물
2)
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(1999)
김홍미는 멀티미디어 CD- ROM을 활용한 초등영어의 효과적인 수업절차에 관한 연구에서 보면, 1차 실험연구로 실험학교의 교과서의 지도단원과 의사소통 기능이 일치하는 CD- ROM을 선정하여 전 차시에 멀티미디어실에서만 개별 학습하는
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지도)의 문제점
1. 취업기회 축소 및 여건 악화
2. 사회적 가치관의 변화로 실업계고교 진학기피
3. 현장 경험 부족으로 산업체 수요 반영이 미흡하고 학문?이론위주의 교육에 치중
Ⅵ. 외국의 직업교육과정(직업지도) 사례
1. 직업교육 정
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학습 안내 및 지도
구두언어
시각자료
교사, 학생
PPT
교과서
사진자료
교과서의 내용을 바탕으로 PPT를 보면서 최종적으로 내용을 정리 한다.
모둠활동
구두언어
시각자료
학생
활동지
활동지를 사용하여 직접 활동을 해봄으로서 본시 수업
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을 녹음하였다.
2) CD 자료
‘NEW 음악 이야기’ 프로그램으로 수업 시간에 교사가 직접 여러 악기 소리를 들려주며 맞춰 보도록 하여 음색 지도에 활용하였다.
Ⅶ. 음악과교육 개념적 놀이활동의 기대효과
1. 교육과정 측면
학생들로부터 음악
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을 같 이 맞추어본다.
ㆍ옷의 기능을 알 수 있 는 문제해결학습지를 제시한다.<조별활동>
ㆍ(학생전체와)답을 같 이 맞추어본다.
PPT
자료
OHP
자료
신문지,
조별학습지
90'
수업
단계
수업
사태
지도내용
교수- 학습 활동
교수- 학습
시간
배
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을 제시하거나 학습자들에게 목적을 정의해 보기를 권하는 목적 지향성의 전략이 있다. 또한 개인적인 성공 기회와 협동학습, 지도자적 책임감, 긍정적인 역할 모델 등의 제공을 통하여 학습자 동기와 가치관에 민감하게 반응하는 수업을 만
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하여 단순한 상상력이 아닌 과학적 사고력을 육성하도록 하여야 한다.
7. 사료학습 시 유의점
사료학습은 학생들이 역사 연구 방법을 습득하고, 사료를 다루는 과정에서 역사적 사고력과 기타 제 기능을 신장시키기 위한 학습이므로 지도 계
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을 통한 전통적인 학과목의 숙달을 강조하며, 이러한 과정을 통하여 학생들은 사회를 살아가는 데 필요한 기초적인 기술과 가치, 사실 등을 배운다. 행동주의 관점에서 이런 관계는 자극과 반응이라는 S→R이론으로 알려져 있으며, 이것은 또
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