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청소년들의 인터넷 중독 문제가 심각하다. 그 문제점과 학교 현장에서 할 수 있는 지도 방안을 쓰시오.
<문제점>
① 학습 측면 : 학습 의욕을 저하시킨다.
② 인성 교육 측면 : 표출되지 못하는 감정을 사이버 세계에서 폭력적이고 자극적
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을 안다.
ο 태 도 : 연료를 절약하는 방법을 실천하려는 태도를 가진다.
단계
학습지도
요소
교수-학습활동
시량
자료() 및 유의점
(※)
교사
학생
문제로 초대
동기유발
학습 문제
제시
자료을 보여주며 방안에 공기가 따뜻한 이유를 말해보도
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학습의 사교육만 부추길 뿐이다. 이를 위해 초중고 학교 현장뿐 아니라 각 대학들 역시 독자적인 전형 자료를 개발하여 다양화할 필요가 있다고 본다.
2) 강의식 수업방식의 탈피와 학습 자료의 다양화
현 교수 -학습 지도 방법의 개선을 위해
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학습>
①‘이해’와 ‘적용’의 과정을 준수해야 한다.
②실제적 수행 중심 교육이 되어야 한다.
③학습자에게 사용 가능한 언어 활동의 종류를 확장하는 기회가 되게 하여야 한다.
④수행의 모델을 제시해야한다.
⑤과정에 대한 지도가 되
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을 예방하고 대처하기 위한 대책과 프로그램들을 먼저 제시되어야 할 것이다. 교육 시 아동과 청소년의 연령과 발달단계에 대해 이해하고, 그에 맞는 교육내용과 방법을 강구하고, 목표를 설정하여 그들이 학업과 관련하여 성취감과 자신감
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을 예방하고 대처하기 위한 대책과 프로그램들을 먼저 제시되어야 할 것이다. 교육 시 아동과 청소년의 연령과 발달단계에 대해 이해하고, 그에 맞는 교육내용과 방법을 강구하고, 목표를 설정하여 그들이 학업과 관련하여 성취감과 자신감
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및 실천하기
① 도덕적 실천 계획 세우고 실천 다짐하기
② 가정, 학교 등 실제 생활과 연계하여 실천하기
3. 공리주의 이론을 적용하여야 하는 이유
이 단원의 목표를 성취하기에 가장 적합한 이론이 공리주의 이론이라고 생각한다. 이 단원
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이론과 실제
방송강의
박호근(2021), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 글누림
조경자·안진숙 저(2020), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사
유형근·정연홍 외 4명(2019), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사
(재)청소년폭력예방재단 학교폭력
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을 미치는 변인
1. 성별
2. 부모
3. 형제자매
4. 또래
5. 교사
6. 놀이
7. 대중매체
Ⅴ. 유아의 사회성 발달의 실제방안
1. 유아사회교육의 목표
2. 사회교육 내용의 접근방법
3. 유아사회교육
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을 구축하였으며 과학적 증거가 모호하며 인간을 능동적 존재로 인식하기 보다 수동적으로 인식을 함으로써 이론을 설명하였다. 인생의 초기경험을 중시하기도 하였고 과학적 검증과 근거가 제시되지 않았다.
학습이론
동물 실험을 통하여
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