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학습지, 평가지, 교과서, 동기유발 자료 첨부
부설 초등학교
6학년 1반 번
이름:
1. 교과서 86~89쪽에 글 (가)와 (나)를 읽고, 각 조가 맡은 호응관계에 해당하는 표현과
이와 짝을 이루는 서술어에 밑줄을 그어 봅시다. (예) 나는 10년 후에 비행기
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및 중요성을 깨달아 효 실천 생활 지도의 기틀을 마련하는데 도움을 주었다.
(2) 효 실천 중심의 교수학습에 중점을 두어 지도했으므로 가정에서의 효 실천에 직접적인 영향을 주게 되었고, 체계적이고 통합적인 학습 활동을 가능하게 되었으
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을 하여야 하므로 문제 해결 능력과 함께 협력적인 학습 태도를 길러줄 수 있다.
6) 과업의 특징 중의 하나는 결과 중심의 활동이라 정의할 수 있는데, 과업은 학습자로 하여금 구체적인 결과를 드러내게 하여 활동의 방향을 분명하게 제시할
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을 두어 번 친다.
·수요량의 변동과 수요의 변동을 착각하지 않게 설명을 한다.
·시간 상 생략했을 경우 수업 종료 후 과제로 제시한다.
단계
학습내용
교수-학습활동
시간
학습자료 및 지도상의 유의점
교사
학생
전개
■공급
·공급이란 무
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을 길러주고 또, 토의 과정에서 토의의 질을 높일 수 있는 질문을 할 수 있는 능력을 길러주는 데에 있다. 질문 만들기 훈련 교수-학습 방법은 인지 도제 학습 이론을 도입하여 구안하였다. 즉, 교사의 시범 보이기 이후 학생들이 질문 만들기
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지도
ㅇ 에듀넷을 활용한 수업 모델 개발
ㅇ 에듀넷을 활용한 수업지도안 개발 및 수업 사례 분석
ㅇ 에듀넷 학습 자료 개발
. 교과별 단원별 교육 사이트 정리
ㅇ 에듀넷 활용 수업 전개 활동
. 에듀넷 학습자료를 활용한 학습 방법 지도
.
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및 적용
-학습한 것을 정리하고 다른 사태에 적용해 보게 하여 일반화하는 과정
3. 평가
학생들의 활동 상황과 특징, 진보의 정도 등을 파악한다.
참고문헌
변영계 / 교수·학습 이론의 이해, 학지사, 1999
서강식 / 도덕·윤리과 교수-학습과정,
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을 덮어가거나 정삼각형 패턴블록을 깔아가며 그 모양을 만들어 가는 활동을 통하여 정삼각형은 정육각형의 1/6이 되고, 사다리꼴의 1/3이 되고 평행사변형의 1/2이 됨을 확인해 볼 수 있다.
III. Dienes의 수학학습 원리에 따른 수업 지도안 예시
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제시를 통하여 학습의 폭을 넓히도록 하였다.
Ⅷ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 문제점과 개선방안
1. 문제점
심화보충 학습을 위한 현실 여건 미비와 적극적인 실천 의지 부족
심화보충 학습을 위한 다양한 지도자료 부족과 적용 곤란
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후의 여러 가지 독립 운동에 대하여 조사해 오기
준비물
TV, 컴퓨터, 영상매체자료, 실물화상기
단계
중심활동
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
도입
동기유발
공부할 문제 확인
드라마 '야인시대'의 한 장면을 보여준다.
일제시대와 관련
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