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시대구분
3.학교제도
4.사상가
제3절 : 중세시대
1.초기의 기독교 교육
2.기사도 교육
3.Karl대제와 궁정학교
4.Schola 철학
5.대학의 발달
6.시민교육
제4절 : 인문주의 교육
1.르네상스
2.
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시대의 해양활동과 동아지중해』학연문화사, 2002
최민자,『세계인 장보고와 지구촌 경영』범한, 2003
허일최재수강상택이창억 外 共著,『장보고와 황해해상무역』국학자료원, 2001
황상석,『장보고를 알면 세계가 열린다』눈, 1999 1.서론
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1) 고려시대 여성의 삶
1>친족관계-양측적 친족
2>혼인제도
2)조선시대 여성의 삶
1>혼인 의례
2>재산상속상의 여성의 지위
3) 일제 침략 이후 근대
4. 최근 한국 가족의 변화 경향
5. 한국 가족의 미래에 대한 전망
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시대의 교육
1. 고구려의 교육
2. 백제의 교육
3. 신라의 교육
II. 고려시대의 교육
1. 교육제도
2. 과거제도
III. 조선시대의 교육
1. 성리학과 교육
2. 교육제도
3. 과거제도
4. 성리학적 교육사상가
5. 실학사상과 교육
IV. 근대
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조선후기 때
146. ④
고려 후기에 편찬된 사서임에 주의한다.
147. ③
고려 시대 불교계가 지니고 있었던 사상적 문제점을 파악하면 된다.
148. ①
기전체 - 본기(本紀), 세가(世家), 지(志), 열전(列傳) 등으로 구분하는 정사체
편년체 - 연, 월을
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9세기 조선의 시대상황과 사상의 흐름
2.서학.천주교의 도입
-18세기의 서학.천주교
-18세기의 서학.천주교
-서학.천주교의 성격, 영향
3. 동학의 등장
-동학의 사상적 측면
-동학의 전개 및 봉건정부의 대응
4. 농민들의 수용
5. 마치는 말
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문화사
강세구, 1996, 《순암 안정복의 학문과 사상 연구》, 혜안
한영우, 2002, 《역사학의 역사》, 지식산업사
한영우, 1989, 《조선후기 사학사연구》,일지사
오항녕, 2002,《조선초기 경연의 <자치통감강목> 강의》, 한국사상사학회
민족문
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명문은 귀중한 유물로 당시의 정부재산, 사용처,제작의 연대를 알 수 있음. 1.주제선정의 이유
2.고려청자와 중국청자의 발달과정
3.고려청자의 특징
4.고려청자와 중국청자의 비교
5.고려청자에서 나타나는 문화교류의 의의
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들여가면서 단순한 색조와 형태, 대범한 조형에서 아름다움을 찾았다. 도자기의 역사
1. 고려시대의 도자기
(1) 토기에서 자기로
(2) 자기(청자, 백자)의 생산
(3) 고려자기의 발달
2. 조선시대의 도자기
(1) 분청사기
(2) 백자
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시대의 가요, 민속원, 1998
전형대, 청산별곡 성격, 한국문학사의 쟁점, 집문당, 1986
이우영, 청산별곡의 어석의 문제, 세종어문연구5, 1989
서수생, 청산별곡소고, 경북사대교육연구1, 1963
최철 박재민, 석주 고려가요, 이회문화사, 2003
국어국문학
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