|
주변을 달이 통과하므로 개기월식보다 짧다.
참고문헌
- 김희수, 관측 천문학 실습, 북스힐
- 남정철(2002), 달의 운동에 대한 관찰 및 해석의 문제점과 선지식: 초등학교 5학년을 대상으로, 대구교육대학교 교육대학원
- 민영기·우종옥·윤홍식(
|
|
|
주장으로 교육의 흐름을 바꾸었다는 점은 변함이 없다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김경희, (2006). 사회적 구성주의 수학활동이 유아의 수학능력, 수학적 과정, 수학적 태도에 미치는 영향 : 측정영역 중심으로(박사). 순천향대학교
- 김묘연, (2006). 사회적
|
|
|
주의, 관련성의 부재
* 성취동기이론에서의 욕구
* 방법제시와 특성제시
* 만족을 어디서 얻는가
(1) 김진수(2006). ARCS 전략을 적용한 초등학교 과학 수업이 과학적 태도, 자기 효능감 및 학업 성취도에 미치는 영향. 부산교육대학교 교
|
|
|
대학교 대학원 : 사회학과》, 1984
朴大賢, 〈Karl Mannheim의 知識社會學에 關한 이데올로기的硏究〉, 《論文集 : 청주교육대학》 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이데올로기 개념의 급진화
Ⅲ. 유토피아 개념
Ⅳ. 현대 사회에서의 이데올로기와 유
|
|
|
대학교, 2010 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국제화
Ⅲ. 기업국제화
Ⅳ. 국제레짐
Ⅴ. 국제마케팅
Ⅵ. 국제인권
Ⅶ. 국제교육
Ⅷ. 국제정치
Ⅸ. 국제승인
Ⅹ. 국제거래
?. 국제방송
?. 국제변호사
1. 하는 일
2. 주요업무
3. 자격요건
1)
|
|
|
교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 의의
Ⅲ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 학습설계
Ⅳ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 국어교육 사례
1. 프로젝트 개요
1) 1단계(1주)
2) 2단계(
|
|
|
교육아카데미, 2014.
3) 이경화 『Piaget와 Vygotsky의 이론에 따른 유아 놀이의 비교 연구』, 광주교육대학교 교육대학원, 2006.
4) 안혜리 『교사의 상호작용유형이 3세 유아의 상징놀이 수준 향상에 미치는 영향』, 숭실대학교 교육대학원, 2002.
5)
|
|
|
교육)
◎ 참고 문헌
▶ 이야기 구조를 이용한 읽기 지도 방안 연구, 황혜옥, 광주교육대학교 대학원 초등국어교 육 전공, 2004
▶ 아동의 학년, 지능 및 창의성에 따른 이야기 구조, 정현정, 동아대학교, 2002
▶ 독자가 구성하는 이야기 구조 교육
|
|
|
교육부(1991). 동작모방훈련의 실제. 서울: 교육부
곽소영(1998). 주의집중 검사 도구의 개발과 타당화 연구. 미간행 석사학위논문, 숙명
여자대학교 교육대학원.
구양숙(2004). 주의집중 놀이활동 프로그램이 주의력결핍 과잉행동 유아의 주의산
|
|
|
대학교 석사학위 논문.
김혜정, 2010, “미혼남여별 결혼 및 자녀출산인식에 영향을 미치는 요인”, 경희대학교 석사학위 논문.
방문주, 2010, “한국의 저출산 원인과 출산정책의 방향성 연구”, 이화여자대학교정책과학대학원 석사학위 논문.
|
|
메뉴펼치기
