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차이를 보인다.
② 리더십 행동이론
2차원 리더십, 행동유형론이라고 불리는 리더십 행동 이론은 리더를 결정하는 것은 해당 리더가 가지고 있는 특성이 아닌 실제로 보이는 행동이라고 주장하는 이론이다. 그렇기 때문에 리더십 행동이론은
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이론, 혼돈 이론 등 몇 가지 현대 이론들을 더 소개하고 있다. 두 조직론의 가장 큰 차이점이라 말할 수 있는 것은, 오석홍의 조직이론이 조직에서 개인과 집단에 대한 내용(동기이론, 성장이론, 성격유형론, 조직문화, 집단 연구 등)이 200p 분
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이론
유형론에 초점
개인은 여섯 가지 기본 유형 중 하나와 유사
여섯 가지 환경 유형도 존재
Holland는 네 가지 가정을 기초
1) 대부분의 사람들은 실재적, 탐구적, 예술적, 사회적, 설득적, 관습적인 여섯 가지 유형 중의 하나로 분류
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이론인 ABC-X이론에 대하여 설명하시오. A, B, C, X가 각각 무엇인지, 각각의 구성요소 및 특징들에 대하여 선행사건 혹은 가족문제를 예시로 들어 구체적으로 서술하시오(A, B, C, X 모두에 대해서 예시 필요).
2, 가족레질리언스에 대해서 가족신
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이론에서는 인생후반기인 중년기와 노년기의 성격발달을 보다 중요하게 다루고 있다.
융에 있어 성격발달은 자기를 실현하는 과정이다. 타고난 인간의 잠재력인 자기를 실현하기 위해 인생 전반기에는 자기(self)의 방향이 외부로 지향되어
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이론은 정신건강 분야에서 중요한 개념 중 하나이며, 개인의 성격 특성이 정신건강과 관련이 깊다는 가정에 기반한다.. 다양한 성격 이론이 제안되어왔지만, 그 중 몇 가지 주요한 성격 이론을 설명하겠다. 첫째, 프로이드의 성격 이론 (Sigmund
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이론
1) 특성이론
성격을 단적 상태로 이해하려는 연구
현재 어떤 종류의 성격유형
어떤 유형, 특질의 사람이 어떤 성격을 가지는지에 관한 유형론과 특질론
2) 과정이론
성격이 어떻게 형성되고 발달하며 생활하는데 어떤 기능을 하
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이론의 한계:90년대 이후 비판: 급격한 변화에 대처 미흡, 관료적
2)Steinhoff & Owen의 학교문화 유형론- 은유적 표현의 “4개의 학교문화” 유형론
*공립학교
①가족문화: 학교가 가족, 가정, 팀과 같은 분위기(다정, 협동적, 보호적), 교사-학생에
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이론
(1) McGregor의 X-Y 이론
(2) Sethia와 Glinow의 문화유형론
(3) Steinhoff와 Owens의 학교문화 유형론
(4) Ouchi의 Z이론
6. 학교조직의 특성
1) 전문적 관료제
(1) 관료적 조직으로서의 성격
(2) 전문적 성격
2) 조직
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유형론은 성격 이론 중 하나로, 인간의 성격을 분류하는 방법입니다. 유형론은 대개 4가지 유형으로 구분되며, 이들 유형은 서로 다른 성격적 특징을 갖습니다. 이론의 대표적인 예로는 유권자의 심리적 성향을 설명하기 위해 개발된 마이어
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