|
체육시간 운영계획
① 운영횟수 : 주 1회 30-40분
② 운영요일 : 목요일
③ 체육운영시간
내 용
시 간
비 고
준비운동
10분
준비체조, 스트레칭
주운동
15-20분
체육활동
정리운동
5-10분
기초체력, 정리체조
- 9 -
- 10 -
4> 체력 평가
운동적성검사를
|
|
|
매트를
좋아해
9
후프와 매트
조합활동
후프와 매트를 이용한 활동
종합기체조
4) 체육활동을 통한 단체생활과 원만한 대인관계를 배운다.
♤ 상기수업내용은 각 주별 수업내용이며 각 심화내용과 세부 내용을 추가한 것입니다.
♤ 모든 체육
|
|
|
체조 같은 체력면의 테스트가 많고 스포츠기능 테스트는 적다.
그러나 미국을 포함한 모든 국가의 교사가 테스트를 온전히 사용하지 않거나 사용하더라도 오용하고 있는 경우가 많다.
7. 관리와 감독
체육수업의 내용 전반에 이르는 관리나
|
|
|
체조 실시(안)
○ 건강체력요소 중에 또 하나의 중요한 것은 유연성이다. 이 연구의 분석에 의하면 건강체력과 관련하여 유연성은 70년도에 비해 현저하게 떨어지고 있다. 유연성 향상은 체력 부분에서 매주 3회 정도 전교생을 운동장에서 약 5
|
|
|
체육 학과.
200351062 장 민 호 ♠체육개념의 변천♠
①스포츠 개념의 형성
②체육
③신체의 교육
④신체를 통한 교육
⑤움직임교육(movement education)
⑥인간운동(human movement)
♠체육, 스포츠의 철학적 변천♠
체조의 철학
학교 체육과
|
|
|
위한 격려금에 대한 급여여부
(3) 정부측의 과실인 경우
① 육상경기설치책임자의 주의의무에 관한 사례
② 전국체전 체조대표선수의 연습 중 부상책임
3) 사고의 예방과 대책
4) 사고 유효성의 문제
3. 결 론
☆참고문헌
|
|
|
기의 복합 기능중 수비 할 때 사용하는 기술은 ? (커트)
◎ 공의 윗부분을 감아 쳐 전진회전을 주는 방법은? (드라이브)
◎ 상대방이 친 공을 빨르게 되받아치는 방법은?(쇼트)
|
|
|
체육 : 놀이뛰기, 뜀틀운동, 매트운동, 멀리뛰기, 줄넘기, 훌라후프, 민속놀이, 달 리기, 줄다리기, 짝체조, 철봉, 축구, 평균대, 기타(유연성, 요가)
발표력 교육 : 나라사랑 통일, 띠별 발표력, 바른생활, 반장회장 선거문, 불조심, 성실한 생활,
|
|
|
운동
체육수업을 할 때 넘어질까 교사가 도와주려고 하자 OO가 손은 뿌리치며 스스로 하였다. 손을 잡지 않고 스스로 하는 모습이였다.
의사소통
소리 나는 책을 꺼내 매트에 앉아 누른다. 노래를 들으며 박수를 친다. “OO 노래 좋아해?” 하고
|
|
|
운동
체육수업을 할 때 넘어질까 교사가 도와주려고 하자 OO가 손은 뿌리치며 스스로 하였다. 손을 잡지 않고 스스로 하는 모습이였다.
의사소통
소리 나는 책을 꺼내 매트에 앉아 누른다. 노래를 들으며 박수를 친다. “OO 노래 좋아해?” 하고
|
|
메뉴펼치기
