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수업 및 실천 계획
4. 지도상의 유의점
V.수업자료
1. 운동의 생리학적 원리
2. 운동의 심리학적 원리
3. 운동의 역학적 원리
VI.진단단계
1.진단평가를 위한 자료
VII. 수업 단계
1. 본시학습 약안
ⅥII. 평가 단계
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체육교육)의 교수학습
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교수?학습 계획
3. 교수?학습의 조직
Ⅶ. 중학교(중등) 체육과(체육교육)의 멀티미디어활용교육
1. 체육교육 매체 제작 시 일반적으로 고려해야 할 점
2. 멀티미디어를 이용한 체육 수업
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체육에서 태권도의 교육적 가치와 역할
7. 태권도 교육의 문제점
1) 태권도 지도자의 문제점
2) 사회 환경 변화에 따른 문제점
8. 학교 체육에서 태권도 수업 실태
1) 태권도 수업에 대한 교사의 인식
2) 태권도 수업을 통해 가르쳐야 될
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위로 박수 치며 걷기
- 맞은편의 친구와 가위바위보하기 가. 단원명
나. 단원의 개관
다. 단원의 목표와 구성
라. 단원의 연계
마. 단원의 평가
바. 본시 교수-학습 과정안
사. 평가 관점
아. 좌석배치도
자. 수업자의 의도
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매트놀이
3. 평균대놀이
4. 유니바놀이
Ⅲ 유아체육교육 교수-학습 방법
1. 유아체육교육 주의집중 방법
2. 교사 시범의 중요성
3. 첫 수업 요령
Ⅳ 유아체육교육 안전지도
1. 실내체육관에서
2. 실외 운동장에서
3. 교실에서
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운동
·가볍게 몸 부위 두드리고 주무르기
※차시예고
·차시 내용 : 22. 세계는 하나
·차시 준비물 : 녹음기, 녹음 테이프, 괘도, 소칠판
5′
25′
5′
4′
1′
6학년2학기(자연)과 민속 놀이 관련 수업 지도안
단원
4. 에너지(1)여러 가지 에너지
관
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있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요) ( 체육 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
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운동 중 다친 친구를 보건실로 인솔하는 모습을 볼 때 배려심이 투철한 학생임을 볼 수 있음.
예문 32
반장으로서의 책임감을 느끼고 체육 시간에 임하며 수업 전 학우들을 대표하여 청소년 체조를 이끎. 자신이 부족하다고 생각하는 ‘농구
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운동
학습문제확인
■학생들의 건강상태 확인
■준비운동
T:선생님과 같이 간단한 준비
운동을 합시다.
○주운동에 필요한 관절을 중
심으로 준비운동을 실시한다.
(아픈 학생 수업참관)
S:줄 맞추어 다함께 체조를 한
뒤 설명대형으로 모인다
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운동 기능은 물체를 더 정확하게 치고, 던지고, 받는 것과 같은 조작적 기능과 간이 게임을 포함하는 스포츠 기능과 리듬운동, 균형잡기, 구르기, 돌기 등을 포함하는 체조 기능 등이 있다. 그리고 이러한 운동 기능은 체육 활동이나 많은 스포
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