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체육 수업에 대한 기피 현상은 더욱 심화되고 있다.
이런저런 문제점을 항상 가지고 있는 학교 현장에서 어떻게 해결해 나가야 할 것인가 역시 7차 체육과 교육과정의 문제점과 함께 고민되고 해결되어야 할 문제점이 아닌가 싶다.
위와 같은
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교육과정 평가 체제 확립
학생이 성취해야 할 교과별 성취기준을 설정하고 이 기준에 따라 학력을 평가한다. 학교별로 편성하는 교육과정의 평가 체제도 확립한다.
4. 7차 교육과정의 문제점과 대안
1) 국민공통 기본 교육과정의 학년제 도입
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교육출판사.
박성학(1996). 초등학교 체육과 교육과정 운영 실태 분석. 한남대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이신우(1999). 초등학교 체육과 교육과정의 실태분석. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문
이종목(2002). 제 7차 초등학교 체육과 교
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교육적 가치 부여가 있어야 할 것이다.
참고문헌
교육실습편람, 체육과 학습지도안 예시, 2008
김용환, 인간성 회복을 위한 체육교육 방안, 청주 교육 대학교
김영구·최덕문, 체육원리, 홍경 1999
윤명희, 체육교육과정개론, 1998
유창완, 7차 교육
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과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 학생 중심으로 수업과 평가가 이루어지도록 노력해야 한다.
- 학생 개개인의 학습방법, 성격, 과거의 성취수준 등을 고려해서 개별화 학습이 이루어지도록 평가활동을 계획해야 한다.
- 수행평가 본래의 취
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3. 올바른 국어과 교육의 예시
1) 단원의 성격과 목표, 그리고 내재된 활동에 대한 다각적
분석
2) 이 단원에 대한 효과적인 교수 학습 방법안
결론 : 현재 우리나라 국어과 교육의 문제점과 그에 따른 개선안
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강조하는 교육관이 지배적으로 작용한다. 그리하여 상급학교 입시에만 매달리는 풍조가 만연한데, 이러한 교육관을 바꿔 줄 수 있는 교육과정에서의 교육내용 확충이 고려되어야 한다. 1. 7차 교육과정의 특징
2. 문제점
3. 대안
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문제점
1)교육과정 문서상의 문제
제 7차 영어과 교육과정의 평가 방안은 다음과 같은 문제점을 안고 있다.
첫째 교육과정 전체의 목표 학년별 혹은 학교급별 교육 과정의 목표에 따른 분류가 아 니라 심화보충 및 단계형 수준별 교육 과정에
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문제점은 무엇인가요?
교육부의 독단적 정책 결정 과정이 문제입니다.
교사단체 및 각 교과교육학회 등의 반대 의견을 무시하고 있습니다.
7차교육과정 보다는 6차교육과정이 우리실정에 맞다는 견해가 많이 있지만 이것 역시 대안은 아닙니
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자료집
나귀수, 제7차 수학과 교육과정의 교과지식 선정에 대한 평가와 전망 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 초등 교과 교육과정의 문제 (수학)
Ⅲ. 7차 교육과정이 초등교육에 미친 영향
Ⅳ. 대안적 교육과정(참교육과정)을 고민하며
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