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체육학회 학술세미나, 37-70.
이재원(2004). 특수학교 체육의 현황과 과제. 용인대학교 특수체육연구 제2권, 47~62.
이동건, 김정태, 김주혁, 박재성, 신동철(2001), [장애인체육의 이론과 실제], 동아대학교출판부
정명수, 송채훈 공저(1999), [특수체
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체육 교과의 평가 체제 연구는 체육 수업을 정상화하는데 실질적인 역할을 해야 한다고 본다. 아무리 이상적이고 완벽한 체육 평가 체제라고 할지라도 그 새로운 평가 체제가 ‘정상화’가 이루어지지 않는 체육 수업 상황에서 무슨 의미가
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연구. 한국교원대학교 학교보건·체육연 구소
6. 박선화(1997). 초등학교 체육 교과내 보건영역 수업에 대한 분석. 한국교원대학교 석사
7. 방기문(1991). 미국 학교 보건교육 프로그램-최근 프로그램 및 영양 실태. 한국학교보 건 학회지 제 4권
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체육과 교육(1). 서울: 한국방송통신대학 출판부
2. 송원일(1962). 사회심리학개론. 서울: 삼성 출판사.
3. 이숙재(1990). 놀이의 이론과 실제. 서울: 창지사
4. 임번장(1983). 스포츠와 사회화. 서울대학교 사범대학 체육연구소보, 7호.
5. 하지원(1993).
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됩니다. 그렇기 때문에 유아들을 가르칠 때는 각별히 언행에 신경을 쓰셔야 합니다. 유아체육의 유래
유아 체육의 정의
유아체육의 목적
유아체육의 효과
한국유아체육연구원의 교육내용
유아 체육 수업시 유의사항
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연구논문, 1998
전국교육자료전 입상 작품 설명서, 평면도형 및 공간감각 형성을 위한 멀티미디어 교수-학습 자료, 2003
한양순 외, 여성을 위한 민속놀이 체육적 의의와 에너지 소모량에 관한 연구, 서울 : 대한체육회스포츠연구소, 1987 1. 체
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연구결과로 신체기관의 발달 및 체력 향상이 강조되었다. 1990년대 들어 학교체육 프로그램은 새로운 시대에 맞게 체육의 목적과 목표를 설정해야 한다는 주장이 제기되었다. 1992년 NASPE에서 발표한 보고서 ‘질 높은 체육프로그램의 성과’로
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체육원리의 비교연구, 정순철외 5인, 1987.3.14, 금광
2. 현대체육학연구법, 김진호외 2인, 1987.9.5, 보경문화사
3. 현대자본주의와 스포츠, 정홍익·임현진, 1988.10.15, 나남
4. 스포츠사회학개론, 이상철,19893.10, 형설출판사
5. 청소년심리학, 한상철외
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체육교수이론, 서울 : 보경문화사
교육실습편람(2008) : 체육과 학습지도안 예시
김형중(2000) : 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청
조준명·김옥태(2002) : 체육원리연구회, 체육원리
최예중(1993) : 움직임 교육 입문, 태근문화
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1. 체육 수업의 변천
1) 전통적 수업
- 일제식 수업
특 징 - 수업의 전체가 교사의 명령과 지시에 의해 진행
단 점 - 외형적으로는 질서가 잘 잡혀 있고 학습이 적극적으로 이루어져 보이지만, 학생 개개인의 학습성향 및 흥미는 배제
(즉,
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