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프로그램을 평가하기 위해 사용하고자 하는 research design은 무엇인가?
C. 대상자, 자료수집, 측정도구
D. 분석방법에 대한 계획 - 적절한 통계 기술 방법
3. Logic Model
A. 문제 상황 (문제 및 욕구 확인)
B. 투입
C. 활동
D. 산출
E. 성과
4
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지, 망향의 동산, 각원사, 천흥사지)
④기대효과 : 지역을 직접 탐방하면서 유적지에 대한 관심과 애정을 느끼며 내 고장의 자긍심을 가질 수 있다.
지역문화
체험
프로그램
6월~
12월
사회성
발달및 공동체 의식개발
2) 사업 진행 일정
월
내용
5
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지의 이해와 협력을 위하여 교사와 보건교사간의 교육과정운영 협의회를 구성?운영
2. 양성평등 교육과정 분석이 선행
3. 양성평등 교육관련 전문 지식을 얻을 수 있는 다양한 방법의 연수를 개설
4. 체계화된 양성평등교육 프로그램을 구안
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공동체의 덕을 함양시킬 수 있도록 행사를 추진하도록 한다.
(4) 봉사활동 실천하기
이타심과 봉사의 덕은 공동체를 위해 꼭 필요한 덕들이다
① 학급을 위한 봉사활동
학생들에게는 가장 가까우면서도 손쉽게 할 수 있는 봉사활동이지만 매
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지나치게 의존적이
않아야한다.
3) 장애체험 ①대상 기관의 선정을 매우 잘 해야 한다.
②담임교사들과의 협의를 통하여 협력이 잘 이루어 질 수 있도록 한 다.
③대상 기관과 프로그램의 목적 등을 충분히 공유할 수 있 어야 한다.
④학생들
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프로그램
원예치료활동
미술치료활동
놀이치료활동
월1회
아동의 프로그램 참여시 적극도와 가정, 학교에서의 태도와 행동변화를 통해 평가
각 치료 일지
장애아동
성교육
년1회
(마지막 회기)
사전-사후 질문지를 통해 변화된 성지식, 의식
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과정
4-3.청소년 성매수자의 특성
5.청소년의 성문제 인식에 대한 논의
5-1.성의식의 변화
5-2.사이버 공간의 성 문제
5-3.현대사회의 문제점
6.청소년 성매매의 문제점 분석
7.청소년 성매매 해결방안
Ⅲ.결론
참고자료 및 사이트
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지, 매직, 지우개, 문제지
사랑이 넘치는 가족 만들기
15:00-15:40
함께 만들기
1. 재료준비2. 가족 앨범만들기
15:40-16:50
함께 나누기
1. 뽐내기
2. 가족 앨범 내용나누기
3. 나를 말하자
4. 내가 원하는 가족은..?
16:00-17:00
평가하기
1. 프로그램 평가
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지도자료, 중학교용, 1991
서울특별시교육연구원, 진로교육 지도안 중학교 1학년, 1994
서울특별시교육연구원, 학부모를 위한 진로 지도 100문 100답, 1991
정영열, 상업계 고등학교 학생들의 직업의식조사를 통한 효율적인 취업지도방안, 공주대학
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지도 요소 (247)
1) 사전준비 (계획 준비) *5
① 행사의 의의
② 행사의 목표
③ 행사의 내용
④ 운영의 방법
⑤ 기대하는 교육 효과
2) 행사활동 (시행) *4
① 질서 성실 책임의식 고취
② 자발적인 참여
③ 협동 봉사의 정신
④ 공동체 의식, 소
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