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지금까지 개념에 대한 정의를 고찰해 본 결과 논의되고 있는 관점은 대체로 여가의 시간적 개념과 여가활동의 가치에 대한 개념으로 나눌 수 있다. 즉, 시간의 한계와 활동내용에 있어 가치의 한계를 어디에 둘 것인가라는 문제가 주로 논의
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프로그램의 개발원리, 사회체육개론, 서울, 교학연구사.
2. 김경동(1983), 현대사회학의 쟁점, 서울, 법문사.
3. 임번장(1991), 사회체육론, 2급 생활체육지도자연수교재, 한국체육과학연구원
4. www.nave.comr 사이트 자료검색
5.
www.empas.com
사이트 백
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지도)의 성격
Ⅲ. 인성교육(인성지도)의 필요성
Ⅳ. 인성교육(인성지도)의 방법
1. 상담을 통한 인성교육
2. 일반교과목을 통한 인성교육
3. 학급관리를 통한 인성교육
Ⅴ. 인성교육(인성지도)과 생활지도
Ⅵ. 인성교육(인성지도)과
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지역사회가 함께 노력해야 하며, 소통과 협력을 통한 학교, 교사, 학부모, 지역사회가 서로 신뢰할 수 있어야 한다. Ⅰ. 정의로운 공동체 교육의 필요성 1
1. 추진 배경 1
2. 정의로운 공동체 교육의 필요성 1
Ⅱ. 우리교육의 문제점
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?활용
1) 기본 방향
2) 제작 방법
2. 수준별 교과의 교수?학습 과정안 작성?활용
1) 교수?학습 진행 과정
2) 교수?학습 과정안
3. 수준별 교과의 학습자료 학교 홈페이지에 탑재?활용
1) 탑재 방식
2) 학교 홈페이지 활용 방법
참고문헌
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활동은 대상과 영역에 따라 전문성이 요구되기도 한다. 전문적인 지식을 필요로 하는 학습지도나 간병활동은 전문성을 요구하는 활동이며, 전문 상담 프로그램에 참여하는 자원봉사자는 3-6개월 정도 교육을 받는다. 자신의 전문성과 기술을
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활동으로 목표 설정 검토 과정이다
Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동)의 수량학습
1. 학습자의 특성
2. 학습지도의 문제점
Ⅳ. 정신지체아(정신지체아동)의 경험학습
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 선택학습
1. 선택학습활동의 목적
2.
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활동의 실태 및 활성화 방안 연구, 대전대학교 사회복지대학원, p36-37
10. 최일섭 저(2000), 사회문제와 사회복지, 나남 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사에 대한 개요
1) 개념과 의의
2) 필요성
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여가 만족도에 미치는 영향. 한국여성체육학회지.
김숙응(2007). 실버소비자의 라이프스타일 유형에 따른 구매영향요인에 관한 연구. 기업경영연구.
박호균(2006). 실버의류산업 활성화를 위한 마케팅 전략의 방향. 부산대학교 경영대학원 석사
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지방자치단체의 청소년 정책 전달체계에 관한 연구, 연세대학교 행정대학원 박영미, 2000
2. 청소년 복지를 위한 여가생활 지도방안에 관한 연구, 대구효성카톨릭대학교 대학원 사회복지학과, 김주영, 2000
3. 청소년 성매매의 실태분석과 그 대
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