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활동 프로그램을 통해 다양한 종류의 수업을 할 필요가 있으며, 자율활동, 진로활동, 동아리활동, 봉사활동, 현장체험활동 등을 통해 다양한 수업을 할 필요가 있습니다. 또한 학부모 간담회, 진학지도 설명회 등을 통해 자녀들의 적성에 맞는
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활동을 통해 그들이 사회 구성원으로 성장해 나가는데 있어 공동체 의식의 함양 및 건전한 여가활동의 육성 등을 목표로 다양한 프로그램을 진행하고 있다.
하지만 지역(지자체) 청소년사업으로 개발되는 경기도 청소년 수련원의 프로그램들
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프로그램
건강증진 프로그램
진로지도 프로그램
사회관계 기술 훈련
취미여가 프로그램
가족치료
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업
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독서습관 형성을 위한 여건 조성
2) 교육과정과 연계한 독서지도를 통하여 독서력을 향상시킨다
가. 교과교육과 연계 운영
나. 독서 재량활동 시간 운영
다. 월별 주제 제시를 통한 독서지도
3) 독서 표현활동 프로그램을 구안적용하여 독서감
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지속적인 연계성을 가지고 학년 단위의 인성 교육을 실천할 필요가 있다고 생각한다.
둘째, 학부모가 직접 현장에 나와 참여할 수 있는 프로그램으로 지도해 보면 인성 교육의 효과를 더욱 높일 수 있을 것이다.
셋째, 실시했던 많은 활동의
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활동에 그칠 가능성이 있다.
청소년활동시설은 단순한 시설과 공간의 제공 이상의 기능을 갖고 있으며, 이를 위해 청소년활동시설에서는 전문적 능력을 겸비한 지도자와 많은 활동 프로그램을 보유하고 있으나 활용도는 높지 않은 실정이다.
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프로그램은 개인 욕구의 충족뿐만 아니라 친밀성을 형성할 수 있는 지지망을 조성케 함으로써 지역 사회 내 노인들을 통합시키는 긍정적인 측면이 있기 때문이다.
더욱이 건전한 여가선용의 일환으로 노인교육프로그램의 활동을 활성화 시
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활동
① 극기활동 ② 탐사활동 ③ 안전구호 활동 ④ 지역사회봉사활동 ⑤ 자아탐색활동
4.청소년 단체활동의 문제점과 활성화 방안
문제점 ① 프로그램 개발과정에서 청소년 욕구반영 미흡
② 청소년 지도 인력의 전문성 미비
③ 대도시 및
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프로그램의 참여를 극대화하기 위한 조건으로 시설과 공간의 확보, 프로그램의 다양화, 노인지도자의 양성 및 배치, 정부 차원에서의 노인의 여가활동과 후생복지에 따른 지원이 선행되어야 하며 이러한 노인의 여가 활동에 관한 폭을 광역
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지속적으로 하기는 힘든 일이다. 이웃에 대한 이해, 누군가에 대한 감사, 사회에 대한 보답, 일에 대한 책임감, 가정과 지역사회에 대한 공동체 의식 철학이 어울려져 내면화되고 체험적 학습과정이 되풀이 될 때 비로소 지속적인 활동이 가능
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