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지역사회의 어려운 사람을 자발적으로 돕고 지역사회의 환경을 개
선시켜 나가는 등 지역사회 문제를 지역사회 청소년 스스로 해결해 나
가려는 자발적 인 참여 풍토가 조성된다.
청소년들이 봉사활동 지도를 받음으로써 장차 지역사회의
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활동을 가능케 하는 최소한의 학교생활 공간을 확보해 나가야 하는데 우리 도에서 99년도부터 추진하고 있는 교과전용 교육실 설치는 좋은 예가 될 것이다.
다. 다양한 체험 학습 수행
현실로부터 유리된 이론중심의 교육을 지양하고, 학생들
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활동의 활성화를 위해서는 학생들이 쉬우면서도 효율적으로 봉사활동에 참여할 수 있도록 여건을 조성해 주고, 자발적 참여를 유도할 수 있는 학교, 학부모, 지역사회가 함께 하는 프로그램과 이러한 프로그램이 효과적으로 적용될 수 있는
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독서교실, 미술, 음악, 어학, 레크리에이션 등 다양한 분야의 교육을 실시하고 체험하도록 하는 일을 수행한다. 고령자의 지혜 경험을 활용하여 서예, 한문, 예절, 바둑 등을 특화하는 경우도 증가하고 있다.
* 급식지도원 : 초등학교 집단급식
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지는 태도 갖기, 도덕성은 행동화 될 때에만 진정한 의미가 있음을 알기 등, 도덕 교육의 밑바탕 요소가 수업 제재의 지도 요소와 통합되어 반복적으로 교육되어져야 한다. 또한, 학급(학교) 공동체나 가정사회와의 도덕적 체험을 연계시키는
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공동체이므로 가족이 함께 조깅, 사이클링, 배드민턴, 축구, 테니스 등 여러 가지 스포츠활동과 야외활동 등을 가족단위 프로그램으로 전개하여 “우리”라는 공동체의식을 형성한다. 이어서 가족공동체를 지역공동체 기독교공동체로 확대
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공동체 육성
3)일반주민 여가 프로그램
4)주민지도자교육
5)방과 후 교육
38.자원봉사의 개념에 대한 설명으로 바른 것은 무엇인가? 4
1)3대 원칙은 기본적 인권보호, 시민성격 견지, 자발적 참여이다.
2)휴머니즘과 사회연대의식보다는 타인에
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지사의 도움을 받았습니다.
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
- 기존의 제 전공을 살려 독서지도와 독서치료에 도움이 되는 책들을 참고하였습니다. 하지만 어떠한 서적이나 자료보다 아이들의 이야기에 귀 기울여주고 그들의 눈높이에 맞춰
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체험관(성남시 중원 어린이 도서관)
2.특화사례②-도시농부학교(강남구 즐거운 도서관)
Ⅱ. 힐링 도서관
3.특화사례①-독서심리상담사 자격증 과정 프로그램(광명시 하안 도서관)
4.특성화사업기획①-시인과 소설가의
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지위
3. 기타: 국적, 종교
◉ 심리적 자료
1. 학습자의 참여 동기
* 차별화된 고급 프로그램 참여욕구
* 학교를 벗어난 살아있는 교육체험 욕구
* 건강과 여가활용에 대한 관심증대
◉ 행동적 자료
1. 학습자가 참여하는 프로그
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