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게임중독에 대한 보건교육
2. 인구사회적 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형 적용
1) 사회적 사정
2) 역학적 진단
3) 행위 및 환경적 사정
4) 교육 및 생태적 사정
5) 보건교육 전략
6) 행정 및 정책적 사정
7) 수행계획
8) 평가계획
인터넷
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고등학생의 게임중독증에 대한 보건교육
(1)대상자 목차
I.서론
II.본론
1.게임중독의 정의 원인및 증상, 심각성
1)게음중독의 정의
2)게임중독의 원인
3)게임중독의 증상 및 심각성
2.PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 초중고등학생의
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학생의 게임중독증에 대한 보건교육을 실시하였다.
컴퓨터와 인터넷은 잘 이용하면 좋은 점이 있는가 하면 자칫 잘못 사용하면 여러 가지 문제점이 생겨난다. 가장 큰 문제는 게임중독이다. 게임중독에 따른 부작용이 심할 경우 초중고등학
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게임 중독에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형을 통하여 기획하여 보았는데, 계획한 보건교육 중재의 수업의 내용은 다음과 같다.
보건교육주제
건강한 생활 습관에 대한 인식으로 스마트폰중독의 치료
대상
만 14세의 남학생 XXX군
학습목표
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보건교육, 보건교육A형, 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육, 보건교육, 보건교육A형, 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육, 보건교육, 보건교육A형, 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육, 보건교육, 보건교육A형, 인터넷(스마트폰, 게임중
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중독증에 대한 보건교육으로 대상자들이 게임중독증의 심각성을 인식하고 컴퓨터 중독증 해소 및 예방 방법을 습득하는데 큰 도움이 되었다.
Ⅲ. 결 론
이상으로 개별적으로 대상을 선정하고, 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 초중고학생
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교육대상으로 선정했던 연령대인 초등학생 시기에는 인터넷으로 인해 받을 수 있는 부정적인 영향이 더욱 크다. 따라서 어린 나이부터 인터넷 사용을 하는 올바른 습관을 가질 수 있도록 교육을 해나가야 한다.
Ⅳ.참고문헌
안양희, 보건프로
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보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010] 보건교육,보건교육D형,초중고등학생의 흡연예방교육,그린의 PRECEDE-PROCEED,인구사회적특성,보건교육 학습지도계획서,방통대 보건교육D형,방송통신대 보건교육,보건교육 흡연예방교육,보건교육
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고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육에 대한 내용을 정리해 보았다. 앞에서도 언급되었지만 초중고등학생들인 청소년 시기에 아동기적 발달 환경에서 성인의 발달 환경으로 이행해 가면서 많은 문제를 발생시키기도 하는 시기이다. 그
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대한 다수준 분석, 서울대학교 보건대학원 석사논문
한국청소년개발원편집부(2004) 청소년 온라인게임중독 실태와 중독 예방교육 프로그램 연구, 한국청소년개발원 [방통대 간호학과 4학년 보건교육 C형] 초중고학생의 스마트폰중독에 대
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