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그 이유를 설명해주세요. (15점)
①선정 이유(한국전쟁) ②사건, 사실에 대한 설명 ③사건 이후 우리 역사에 끼친 영향
④선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향을 끼치는지 등에 대해 서술
4. 참고문헌
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사회적 관점
3. 개인적 관점
Ⅳ. 노인교육의 중요성
Ⅴ. 노인교육의 기관
1. 노인교실
2. 노인복지(회)관과 사회복지(회)관에서 운영하는 노인교육 프로그램
3. 대한노인회에서 지원하는 노인대학과 노인학교
4. 지역사회 각종 종교기관
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사회복지, 원광대학교 출판국, 1993
* 송천은 / 종교와 원불교, 원광대학교 출판국, 2002
* 존 H.힉, 황필호 역 / 종교철학개론, 종교서적출판주식회사, 1980
* 한국종교문화연구소 / 세계 종교사 입문(개정증보판), 청년사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 종
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사회적 경제의 세계화
◆ 제러미 리프킨의 견해에 대한 반박적 견해
○ 脫물질적 노동의 증대
- 지식재화 창출적 노동 증가
- 정서移入的 노동 일자리 확대
○ 로봇과 자동화에 의한 노동 대체의 한계
- 인간 손 기능의 재현 능력 요
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한계 및 제한
1) 사생활과 공생활의 관계
2) 사생활 침해정도와 수인의무
3) 법률에 의한 제한
Ⅲ. 사생활비밀과 공익
Ⅳ. 사생활비밀과 주거영역
1. 주거의 자유의 의의
2. 주거의 자유의 주체와 주거
3. 판례
Ⅴ. 사생활비밀과 프라이
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5. 근무평정제도 폐지, 종합인사기록카드제와 교원상호평가제 도입
6. 학교자치의 실현
7. 교육전문직제도 개혁 : 장학위원 순환보직제 도입
1) 역할
2) 임용
3) 선발방법 및 심사
Ⅸ. 교장선출보직제의 기대효과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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의의
Ⅴ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 요인
1. 학생에게 모욕당한다고 느낄 때
2. 교육을 인간관리라고 보는 관점에서
3. 잘못에 대한 책임을 일깨운다는 생각에서
Ⅵ. 교사체벌(학생체벌, 학교체벌)의 역할
Ⅶ. 교사체벌(학생체벌,
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의의
2. 사외이사제도의 법적 지위
3. 사외이사제도의 평가
1)긍정적 평가
2)부정적 평가
(1)사외이사의 독립성
(2)업무의 효율성
(3)감독동기 및 능력
4. 우리나라의 사외이사제도의 문제점
1)경제적 문제점
2)법제도적 문제점
5. 사외이
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의의 흐름과 사상
1. 애덤 스미스의 고전적 자유주의
2. 밀의 진보적 자유주의
3. 오이켄의 질서자유주의
4. 뢰프케의 인본적 자본주의
5. 케인즈주의 ＆ 포드주의
6. 하이에크
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종류와 특성
3) 대도구·소도구 활용 비교 및 교육적 의의
① 대도구와 소도구의 구조적 차이
② 신체 발달 측면에서의 비교
③ 정서·사회성 발달 측면에서의 비교
④ 교육 현장에서의 활용 방식 비교
⑤ 교육적 의의
3. 참고문헌
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