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- 과산화수소의 산소발생을 이용한 화학적 놀이>
A. 문헌 연구의 탐구에 관한 내용
B. 내가 재구성한 내용
< 양배추 지시약으로 편지쓰기 - 양배추 지시약으로 산, 염기, 중성 알기>
A. 문헌 연구의 탐구에 관한 내용
B. 내가 재구성한 내용
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초등) 교육연구논문, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학실험실의 사고원인
1. 방심과 부주의에서 오는 사고
2. 지식의 부족에서 오는 사고
3. 실험조작의 미숙에서 오는 사고
4. 충동과 호기심에서 오는 사고
Ⅲ. 과학실험실의 사고종류
1. 화재
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과산화지질이 노화나 동맥경화, 암, 뇌졸중, 심근경색, 위궤양 등을 유발시킨다.
노화를 예방하고 건강을 누리기 위해서는 음식물 섭취로 인하여 발생한 활성산소의 해로움을 줄이는 지혜가 필요하다. 수소는 활성산소를 중화하는 강력한 물
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산소 발생 실험 설계하기
활동2. 나도 과학자② : 감자를 이용한 산소 발생 실험 수행하기
활동3. 나도 작사가
가설설정 및 실험 설계
잠정적인 결론내리기
<활동1> 나도 과학자① : 감자를 이용한 산소 발생 실험 설계하기
-과산화수소와
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과학실험실사고의 종류
1. 화재 사고
2. 폭발 사고
3. 약품 피해
4. 기타 사고
Ⅴ. 과학실험실사고의 예방대책
1. 부재중 실험
2. 화학약품 취급
3. 수은누출
4. 유리제품
5. 기계·기구
Ⅵ. 과학실험실의 폐수 처리방법
1. 발생단계
2. 분
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실험관찰47쪽 정리)
⑤산소가 든 집기병 속에 향불을 넣어본다. (실험관찰47쪽 정리)
⑥과학책 65쪽을 보며 감자나 오이로 산소를 만들어 향불을 넣어본다.
1. 산소 발생 실험에서 묽은 과산화수소수를 이산화망간에 떨어뜨렸을 때의 변화를 써
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과학회, 식품과학기술대사전, 광일출판사 2008
-한국과학창의재단, 사이언스 올 지식백과
-류은주 외, 모발학 사전, 광문각
-PMG 지식엔진연구소, 시사상식사전, PMG 교육 박문각
-브리태니커, 하이탑 생물2, 두산동아 1. 실험주제
2. 실험목
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과학 수업 모형
(1) 경험 수업 모형
(2) 발견 수업 모형
(3) 탐구 수업 모형
(4) 발생 학습 모형
(5) STS(science, technology and society) 수업 모형
(6) 순환 학습 모형
(7)인지 갈등 수업 모형
마. 실험 실습 지도
바. 심화 학습 지도
3. 과학과 신 구
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산소에 관련해서는 혐기성과 호기성으로 분류하지만 단백질에 관해서는 유무에 따른 분류를 하지 않는다.
7. Reference
사이언스올 과학백과사전, 카탈라아제, "np", "2013.05.02",
<http://www.scienceall.com/dictionary/dictionary.sca?todo=scienceTermsView&classid=CS001
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때 까지 기다린 후 실험에 사용한다면 더 신뢰할 수 있는 실험결과를 얻을 수 있을 것이다.
5. Reference
[1] Oxtoby & Gills & Nachtrieb, Principles of Modern Chemistry, 5/ed., THOMSON, 2003.
[2] Purves 외 3명, 이광웅 외 8명 역, 생명 생물의 과학, 교보문고, 2004.
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