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아이스크림의 역사
3. 아이스크림의 구조
4. 아이스크림의 영양
5. 아이스크림의 원료
6. 아이스크림의 분류
7. 아이스크림의 제조공정
8. 아이스크림 튀김 만들기
9. 바닐라 아이스크림 만들기
10. 생각할 문제
11. 학생용 보고서
12.
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보고서 부록, 1993.
홍성윤, 김유미 공역, 효과적인 교수·학습의 기본, 서울 : 교육과학 사, 1993.
Bank, A. Henerson, M.E. Eu, L., A practical Guide to program planning - A teaching Models Approach, New York : Teachers College, Columbia University, 1981.
박성익,권락원 편역, 수업모
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관한 연구 제18권 제2호
- 채동현(2002), 달의 운동에 대한 역할놀이 학습이 초등예비교사의 개념 변화에 미치는 효과, 한국초등과학교육학회 Ⅰ. 초등학교 수학과 수연산 지도자료(학습자료)
1. 목적
2. 자료의 특징
1) 주 자료
2) 보조 자료
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수업 실태 분석, 한국초등과학교육학회지, 19(1), 157-170.
한국교육과정평가원(1998). 제7차 교육과정 개정에 따른 과학과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수-학습 자료 개발 연구, 한국교육과정평가원 연구보고서. 연구개발 RDM 98-5-5.
허결철(1998).
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과학사, 2000
전성연·이흔정, 교육과정의 이해, 학지사, 2002
최영재·이용복 외 6인 공저, 초등과학교육, 형설출판사, 2001
허명, 과학탐구 평가표의 개발, 한국과학교육학회지 제4권, 1894 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 탐구학습모형(탐구수업)의 의의
Ⅲ.
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과학사 / 2003
* 열린교육의 철학 / 데이비드 니버그 엮음 / 학지사 / 1999
* 창의적인 수업 아이디어 56가지 / 우리교육 엮음 / 우리교육 / 1999
*경기도교육청. 교육을 열면 미래가 보인다. 수원: 문성사, 1996.
*권낙원 편역. 열린교육의 이론과 실제
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수업관찰을 통한 학습자 중심수업 구현에 대한 연구: 초등과학 교과서 활용 사례. 교육과학연구, 43(2), 293-313.
김영규, 박윤석 (2005). 교실관찰을 통한 신입교사의 교육적 경험에 관한 연구. 교육실천연구, 19(1), 87-112.
김윤지 (2018). 유아의 독립
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초등 과학 세미나 자료
박범익(1993), STS 교육의 개요 및 실제와 전망(序說 STS, 小川 正賢), 과학교육
사천초등학교(2001), STS 교수·학습 지도안, 경상남도교육청지정 과학교육 연구학교 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사회)
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수업 효과성에 관한 연구, 연세대학교 석사학위논문
* 남춘천초등학교(2000), 멀티미디어 활용을 통한 과학과 교수·학습 방법 개선, 교육정보화 연구학교 연구보고서
* 양영선·김진숙(1997), 멀티미디어를 활용한 교수-학습 방법 연구, 연구보고
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초등학교 과학과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 과학 교육의 목표 및 내용
2. 과학교육에서 ICT 활용 효과
3. 교육 현장에서의 ICT 활용 노력
4. 구성주의와 컴퓨터 도구의 활용
5. CT 활용 수업을 위한 교수?학습 모형
6. ICT 활용 수업을 위한
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