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탐구에 대한 평가
탐구가 끝나면 탐구 과정 중에 있었던 자신들의 경험을 반성해 봄으로써 또 새로운 것을 배운다. 이 단계에서는 탐구과정의 활동과 각 단계가 토의의 주제가 된다.
Ⅶ. 집단탐구학습(수업)의 실제
1. 교수학습 과정안
단원 및
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탐구학습(탐구수업모형)의 내실화 방향
1. 적용
자연과학적 연구방법을 적용하기 위해 개발된 모형이지만, 사회현상 중에서도 법칙성이 강한 이론이나 일반화를 도출할 수 있는 주제에는 모두 적용이 가능하다
2. 유의점
(가) 학년에 따라 적
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탐구주제는 전시에 미리 제시하여 학생 스스로 관련 자료를 준비할 수 있도록 하되 교사도 충분히 자료를 확보할 수 있어야 한다.
(3) 교사는 학생들에게 생각을 정리할 수 있는 시간적 여유와 기호를 주어야 한다.
(4) 교사는 학생들의 학습동
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탐구 교육론, 철학과 현실사, 1994
사회과에서의 가치탐구 교수-학습방법에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원, 1999
서강식, 도덕·윤리과 교수-학습 과정, 서울 : 양서원, 2000
이석호 외, 도덕 가치교육의 교수모형, 교육과학사, 1996
정세구,
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탐구에 필요한 자료의 출처와 이용 방법을 이해한다.
(나) 집단 탐구 집단을 조직 운영할 수 있다.
(다) 집단 탐구 보조자의 역할을 이해한다.
(라) 집단 탐구에 시간을 할당하는 방법을 이해한다.
Ⅴ. 향후 집단탐구학습(집단탐구수업)의 적
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탐구학습을 강화하여야 한다.
교육의 사태는 장차 생활의 사태에서 사고하는 연습을 하는 사태라고 할 수 있다. 어떤 활동의 연습은 장차 그 활동을 실제로 하게 될 사람들에게 필요한 것이므로 교육에서 이 사람들은 교관이 아니라 바로 학
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이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다.
셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력에 어떤 차이가 있는지에 대한 연구가 필요하다.
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학습하는 교재는 권위적으로 부과되는 서적중심이나 분과형이 아니라 아동의 학습과정과 필요에 맞도록 과학적인 방법으로 심리화 되어야 한다. 넷째, <탐구적 교사의 원리> 교사는 능란한 교육의 기능의 소지자이기 보다는 아동과 교재
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전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조
<그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조
<그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조
도 표 목 차
<도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
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학습방’에 선생님이 자료를 올려두었습니다.
PPT,
수업
커뮤니티
10분
관련학습
국어사전을 활용하는 태도 지니기
관련 서적(국어어문규정집)을 찾아 의문점에 대해 탐구하고 토론해 보기
(색인, 목차 등을 활용하는 방법과 연계한 학습)
※
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(주)창의와탐구에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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(주)원리탐구에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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, 특정 분야에서 학생들이 고전적인 접근 방식에서 벗어나 AI 기반의 탐구 학습을 통해 깊이 있는 이해를 이끌어낼 수 있는 방법을 제시할 수 있습니다. 교육과정의 유연성과 적응력을 고려하여 변화하는 교육 환경에 능동적으로 대응하겠습
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학습 동기를 높이기 위한 다양한 프로그램도 기획할 것입니다. 과학 탐구의 흥미를 유도하기 위해 프로젝트 기반 학습, 동아리 활동, 과학 대회 등을 연계한 프로그램을 도입하여, 학습에 대한 열정을 불러일으키겠습니다. 이러한 프로그램을
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혁신적인 선두주자가 되도록 만들고 싶습니다. 증강현실, 가상현실 같은 첨단 기술을 활용하여 인터랙티브한 실험과 탐구 활동을 제공하면, 학생들은 더 실감 학습 경험을 할 수 있습니다. 이러한 첨단 콘텐츠를 통해 과학에 대한 자신감과
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탐구 활동을 촉진하는 구성을 병행하겠습니다. 마지막으로, 교사의 역할도 고려하여, 교사가 학생의 탐구 과정을 지도하고 격려할 수 있는 가이드와 평가 기준도 함께 제공함으로써, 교사와 학생이 함께 성장할 수 있는 교재를 만들어 내는
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탐구하며 상담심리연구 최고의 전문가이신 OOO 교수님의 지도아래 최근 연구로서 다뤄보고 싶습니다.
위와 같은 기본 학습계획과 함께 아동교육 연구분야에서 근무하며 꼭 습득하고 싶었던 연구조건들을 위한 통계 분석, 상담기법 연습을 통
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