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초등 교사자격 무시험검정 기준의 법제화 추진 계획. 미발간 유인 물.
김병수(2007). 체육계열 대학생들의 중등교원 임용고사 준비 실태 분석. 석사학위논문,
한국교원대학교 교육대학원.
박상완(2007). 교원양성 교육과정의 발전 방향과 과제. T
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교사는 제대로 된 준비과정을 거치고, 적응할 수 있도록 많은 노력을 해야 할 필요성이 있다.
참고문헌
최소영, (2003). 초등교사의 교직선택 시기 및 동기와 조직헌신도의 관계, 서강대학교 교육대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_t
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교사와 경영 리더십(리더쉽)
1. 교원양성의 문제점
2. 교원 임용시험의 타당도와 변별력 제고
3. 교직의 개방화, 다양화
4. 현장교육의 전문성과 질적 향상
5. 교원 복지 체계의 혁신
Ⅲ. CKO(최고지식경영자)와 경영 리더십(리더쉽)
1. 리더
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교사제도)의 정의
Ⅲ. 초빙교원제도(초빙교사제도)의 현황
Ⅳ. 초빙교원제도(초빙교사제도)의 문제점
1. 초빙임용 대상자 자격
2. 임기 및 인사관리
3. 임용절차
4. 초빙교원제도에 대한 관심부족
5. 초빙교원제도의 본질 왜곡
Ⅴ. 외
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초등 교사들이 인식하는 초빙공모교장과 승진임용교장의 학교경영 활동 비교」인천대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 교장의 역할과 직무
1) 교장의 역할
2) 교장의 직무
2. 교장승진제의 문제점
1) 학교장 양성제도
2) 학교장의 자격
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초등 여교사의 승진기회에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원 대학교 대학원
박덕규·박영숙(1989), 교원의 법적 지위에 관한 연구, 한국교육개발원
한겨레신문(1998), 공무원·교원 정당 가입 허용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원(교사)의 전문성
Ⅲ
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교사의 측면과 학생의 측면
Ⅲ. 교사 양성 프로그램
Ⅲ-1. 우리나라
Ⅲ-2. 외 국
Ⅲ-3. 교사 양성 프로그램을 외국과 비교했을 때, 얻은 시사점
Ⅳ. 교사 양성 프로그램 작성
1. 공통적으로
2. 초등학교 교사 양성
3. 중등학교 교사양성
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임용제도에 관한 연구, 충남대행정대학원 석사학위논문, 1992
한국교원단체총연합회 - 교원양성체제 교사대 통합 ‘공립종합교육대학교’로 개편해야, 보도자료, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사양성제도(교원양성제도)의 분류
Ⅲ. 교사양성제
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교사로서의 권위를 유지할 수 있다는 인식을 갖도록 한다.
초등 교육의 발전과 나아가 이 나라의 약속된 미래를 위해 신세대 교사들이 임용되기 전 다음과 같은 준비 과정을 거쳐야 할 것이다.
첫째, 교사 양성 기관에서 이론 교육과 아울러
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교사는 2, 3차 시험 평가를 해당 외국어로 실시키로 했다. 초등 교사도 면접 및 수업능력 평가의 일정 부분을 영어로 소화해야 한다.
개정 규칙은 내년 9월 1일부터 시행되며, 올해 계획된 2008학년도 임용시험(초등 11월, 중등 12월)은 기존 방식
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