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도덕교육 1 (박병기, 추병완 저 )
2) 도덕교육론 (유병렬 저 )
3) 네이버 인터넷 신문 (연합뉴스) 1.‘배려윤리’ 주제 선택이유
2. 배려윤리 이론
3.배려윤리와 관련한 나의 경험 사례 및 초등 교실에의 적용
4.배려 윤리에 대한 비판적
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교육 대학원. 1999
* 한국인성교육의 사례분석과 유기체론적 통합인격교육. 금교영. 2004
목차
서론 ……………………………………………………………………… 1
본론 ……………………………………………………………………… 1
Ⅰ. 이론
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도덕성 발달이론
- 나딩스의 배려윤리와 배려교육론
- 정의와 배려의 통합적 접근
2. 관련사례와 분석
- 나의 사례1
- 나의 사례2
- 초등 도덕교과서에서의 배려윤리
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교육론」. 추병완 옮김, 다른우리, 2002
박병춘. 「배려윤리와 도덕교육」. 울력, 2002
김태훈. 「도덕성발달이론과 교육」. 인간사랑, 2004 Ⅰ. 배려윤리 선정 이유
Ⅱ. 배려윤리의 개념설명
Ⅲ.배려윤리의 사례 적용 및 분석
Ⅳ.배려
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지금처럼 내가 사랑하는 사람들과 나를 사랑해주는 사람들과 함께하고 싶다는 생각이 들었다. 1.내가 생각하는 행복이란
2. 아리스토텔레스의 윤리학
3. 나의 경험 사례 및 분석
4. 도덕 교육에의 적용
5. 행복에 대해 다시 생각해보며
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교육이론에 기초한 영어와 학습 환경 조성> 한동대학교 교육대학원.[국내석사]
정유순(2012). <자기주도 학습의 의미와 한계 : 인식론적 해석을 중심으로> 서울교육대학교 교육대학원. [국내석사]
송석재(2006). 반두라의 자기조절의 도덕
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칸트철학에서의 인간적 자유에 관한 연구, 전북대 대학원, 박사학위 논문
◇ 김태훈(1993), 도덕판단의 정당화에 관한 연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문
◇ 남궁달화(1998), 도덕교육론, 철학과 현실사
◇ 이종훈·한면희 공저, 현대사회와
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교육론자들은 Dewey의 이론을 제대로 이해하지 못한 채 자신의 관점으로 Dewey를 평가하기도 하였다.
Dewey의 교육적인 관심은 제도교육 직전의 경험과 제도교육의 시작인 초등교육에 있어서 자연스러운 연계성을 강조하고 학교의 교과와 아동
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도덕 교과서, 수업 지도서
역할놀이 수업모형
도덕과 교육 (이영문 저, 형설출판사) Ⅰ. 서 론
1. 이론 선정의 근거
2. 호프만(M. Hoffman)의 이론
Ⅱ. 본 론
1. 사 례
2. 분 석
Ⅲ. 결 론
1. 도덕 교육에의 적용 방향
2. 초등 도
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내가 사랑하는 사람들과 나를 사랑해주는 사람들과 함께하고 싶다는 생각이 들었다. 1. 내가 생각하는 행복이란
2. 아리스토텔레스의 윤리학
3. 나의 경험 사례 및 분석
4. 도덕 교육에의 적용
5. 행복에 대해 다시 생각해보며
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