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학교 진로상담교사 연수자료
▷ 서울강서초등도덕연구회(2002), 인성교육의 길잡이, 서울 경지원
▷ 손봉호·김해성 역(1997), 인성교육론, 서울 교육과학사
▷ Doris(1999), 창의성을 내 것으로, 서울 학지사 Ⅰ. 초등학교(초등교육)의 교양농업
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교육)의 교양농업교육
1. 교양농업교육의 성격
2. 교양농업교육 시간 수 및 이수 학년
3. 교양농업교육의 목표
4. 교양농업교육의 내용
5. 교양농업교육의 방법
6. 교양농업교육의 평가
Ⅴ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 진로교육
1. 초
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학교 설립도 늘어나야 한다고 생각된다.
3. 과외수요를 줄이기 위한 교육과정 개편
과외가 널리 횡행하는 또 하나의 이유라면 너무 많은 교과과정을 들 수 있다. 초등학교의 아참 등굣길에서 초등학생의 책가방을 보면 무럭무럭 자라야 할 시
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초등학교, 중학교, 고등학교의 의무교육 기간을 거침.
학제내용
일찍부터 정착된 의무교육제도와 전문기술 교육제도가 활성화되어 학생의 자질을 바탕으로한 합리적인 교육
의무교육으로 기본적인 교양과목은 모두 이수 사회인으로서의
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교육과 지위관계
3. 여성의 지위변화를 위한 교육과제
?. 여성전기의 여성교육
1. 성인전기의 의미
2. 성인전기 여성의 발달 특성
1) 일반적 특성
2) 여성의 특징
3. 성인 전기 여성과 교육
4. 성인 전기 여성과 학교교
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게 성공에 대한 신념을 주는 바탕을 만들어야 한다.
두 번째. 진로교육을 전담하는 인력의 양성 및 전문성 신장은 진로교육의 근간이다. 현재 진로전담교사 직무를 살펴보면 다음과 같다. 학교 진로교육 총괄, 진로교육과정 운영계획 수립 및
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초등학교 실과교과를 통한 발명교육의 방안, 한국실과교육학회지 제15권 제3호, 한국실과교육학회
김수욱(1993), 농업환경교육의 방향, 한국농업교육학회지
김현재·송민영 역(1999), 홀리스틱 교육의 이해, 서울 : 책사랑
서우석(1999), 초등학교
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교육과정 시안에서 보여준 한문 교육과정을 과감히 수정하여 한문을 선택과목에서 독립교과로서 위상을 높여, 필수과목으로 환원되는 부분 개정이 빠른 시일 내에 추진되기를 기대 한다.
참고 문헌
교육부, 「중학교 한문과 교육과정 해설
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학교생활지도의 사례
Ⅸ. 학교생활지도의 실천
1. 부적응 학생의 인성회복을 위한 다원적 접근
2. 진로지도
1) 진로지도의 개념
2) 진로지도의 발달단계별 과정
3) 진로지도의 내용과 방법
3. 성교육
1) 성교육의 목표
2) 초등학교의 성교
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교육과 특별활동의 연계, 그리고 또 학교 밖 문화활동 참여에 대한 시수인정제의 도입으로 공인기관의 학술강좌, 취미교실, 교양강좌 등을 참여한 시 수에 따라 인정하는 것이다. 특기·적성교육은 하나의 인성교육으로 인간을 인간답게 하는
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