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학교 교과 재량 활동의 전문 교과로 대체 이수
실업계 고등학교의 경우 그 특수성을 반영하여 교과 재량 활동 시간을 활용하여 국민공통교육기간인 고등학교 1학년에 실질적으로 전문 교과 지도가 가능하도록 하였다. 이는 충실한 직업 교육
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초등학교에서의 재량활동의 연간 수업시수는 각 학년별로 주당 2시간씩 모두 68시간으로 배당되어 있으며, 학교의 실정에 따라 융통성 있게 운영할 수 있다.
■ 7차 개정교육과정에서의 재량활동
☞ 2006년부터 실시되고 있는 주5일 수업제의
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활동에 대한 참여도는 물론이고 실천태도나 내용, 활동의지 등 전인적인 활동 내용이 모두 포함된다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 교육부(1999), 「교육부 고시 제 1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(I)-총론, 재량활동-
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재량활동의 개선 과제
1. 교육부 교육청 차원에서
▶ 지역 교육청은 전문 강사 인력 POOL제 실시와 예산지원 확대
▶ 지역 교육청별로 창의적 재량활동 연구회를 구성
▶ 양적질적으로 강화된 연수기회 확대와 국가의 연수비 지원
2. 학교 교
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교육을 주제로 이루어진다면 이 영역에 속할 수 있다. (라) 영역은 환경에 관심을 가진 교사가 담임 반에서 개인적으로 행하는 환경교육 활동이 여기에 속한다.
창의적 재량활동을 통해 환경교육을 구현하려면, 학교 체제 안에서 가능성 여부
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교육청 -내 고장에 깃든 조상의 얼을 찾아서, 2003
김항석 -전략적 내고장 마케팅, 한국마케팅연구원, 2008
안장환 -내고장 명소를 찾아서, 국방부, 1985
용인군 포곡초등학교 -자율협동의 애향활동을 통한 아름다운 내 고장 가꾸기, 경기도교육청,
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활동 형태
_____② 교과통합 형태의 범교과 활동 형태
_____③ 교과외 교육활동 형태(재량활동, 특별활동 등)
_____④ 방과후 교육활동 형태
기타
12. 초등학교의 반부패 교육에 있어서 중요하게 다루어야 할 주요 덕목은 무엇이라 생각하십니까?
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초등학교의 ‘학교 재량시간 교육과정 편성운영연구’
학년별 재량활동 영역을 창의적 활동, 교과 보충심화활동, 특별활동 보충심화활동 등으로 구분하여 학교 교육활동 내용의 한계를 확실히 해 준 연구였다. 각 영역에 대한 세부영역을 7
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활동을 실천할 수 있다.
국가에서 일방적으로 주어지는 교육과정이 아니라 학교에서 다양하고 창의성 있게 만들어 가는 교육과정이라는 흐름으로 볼 때, 이를 가장 효과적으로 달성할 수 있는 것이 바로 재량활동이라 할 수 있다.
초등학
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교육과정 속에서 특별활동, 재량활동, 특기적성교육활동, 체험활동 등 범교과적 차원의 통합적인 지도가 이루어져야 한다. 이를 위해서 학생들의 발달 단계에 알맞도록 교육과정을 재구성하여 지도하여야 한다.
넷째, 초등학교에서도 진로정
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