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정신과 家 사상 / 염상섭 문학연구 / 민음사(1987)
김용구 / 현실인식의 비상과 추락 / 염상섭 문학연구 / 민음사(1987)
김종균 / 염상섭 소설연구 / 국학자료원(1999)
문학사와 비평연구회 / 염상섭문학의 재조명 / 새미(1998)
염상섭연구 / 고려대 출
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이론, 서울 : 학민사, 1990
곽노의 - 모든 어린이들의 아버지 프뢰벨, 2007
곽노의 - 프뢰벨과 몬테소리, 밝은누리, 2001
박영근 - 페스탈로찌의 사회교육 이념이 현대교육에 미친 영향
연세대학교 교육철학 연구회편 - 위대한 교육사상가들Ⅲ, 교육
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인간적인 면이 풍부하다는 것을 인식하게 해 준다. 그러나 상담자의 감정은 의식적이고 자기인식적이어야 한다. 정신분석적 집단상담의 주요개념
I. 인간관
II. 과거의 영향
III. 성격구조
IV. 의식과 무의식
V. 불안
VI. 방어기
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문제 파악
2) 분석적 접근 단계 : 내용 및 형식 분석
3) 발전적 접근 단계 : 통합
Ⅶ. 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 교육적 효과
Ⅷ. 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 전략
1. 무엇이든지 관심을 갖고 바라보기
2. 솔직하고
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학교생활
2. 취미나 개인적인 기호에 관한 대화
3. 사적인 질문하기
4. Checking Homework(숙제검사하기)
Ⅲ. 퀴즈수업 교육자료(지도자료)
1. 교실에서의 다양한 구현 방법
1) 파워포인트 활용
2) 이미지활용 골든벨 퀴즈
3) 말로 직접 불러주
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이론적 기반
1. 이길종의 조소 표현 발달 단계
1) 맹목적 조형기(The unintentional stage, 3～5세)
2) 경단기(The mud-ball stage, 5～7세)
3) 상징기(The symbolic stage, 7～9세)
4) 유발적 사실기(The stage of inceptive realism, 9～11세)
5) 분석적 사실기(The stage of analyt
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학교 일반대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이란
2. 현대적 놀이이론
1) 프로이드의 놀이이론
2) 에릭슨의 놀이이론
3) 피아제의 놀이이론
4) 비고츠키의 놀이이론
5) 프뢰벨의 놀이이론
6) 듀이의 놀이이론
3. 시사점
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교육관의 교육적 시사점
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 개요
2) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론 설명
3) 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학교 대학원, 2001
김춘경, 비디오 게임과 아동의 인성특성 간의 관계 연구, 서울여자대학교 대학원, 1992
백지은, 부모의 양육태도, 아동의 자기통제 및 문제행동이 초등학생의 인터넷 게임중독에 미치는 영향, 한국놀이치료학회, 2009
강신영,
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이론적 논의”, 『한국사회복지학』.
공성원 (2016). 다문화가족 남편의 부부갈등 경험에 관한 질적 연구. 가야대학교 행정대학원 석사학위논문.
권용혁 (2013), 「한국의 가족주의에 대한 사회철학적 성찰」, 『사회와 철학』. Ⅰ. 서론
Ⅱ
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