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자연과 교수-학습 모형과 교재 개발, 석사학위논문, 서울교육대학교 ▷ 최재숭(2004), 순환학습모형이 과학적 태도와 학업성취도에 미치는 영향, 한국교원대학교 대학원 Ⅰ. 초등학교 자연과교육(수업) 토의학습 1. 자연과에서의 토의 학습
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  • 등록일 2011.05.04
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학교대학원 석사학위논문 ⅲ. 이범홍김영민(1983), 과학과 수업 과정 모형 및 평가 방법 개선 연구 - 초등학교 자연과를 중심으로, 한국교육개발원, 연구 보고 RR 83-7 ⅳ. 정정환(2000), 초등학교 과학수업에서 순환학습이 날씨의 변화개념 형성과
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  • 등록일 2010.10.13
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학교육, 교육과학사 ◈ 정완호(1996), 과학수업모형의 비교분석 및 내용과 활동 유형에 따른 적정 과학수업모형의 고안, 서울 : 한국과학교육학회 Ⅰ. 과학과교육 발견학습 Ⅱ. 과학과교육 역할놀이학습 Ⅲ. 과학과교육 순환학습 1. 순
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  • 등록일 2011.05.27
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교육사, 1996 변창진 외 : 교육심리(인지발달론적 접근), 서울 : 교육과학사, 1999 배종수·강완 : 발견학습 지도에 관한 연구, 과학과 수학교육 논문집 제19집, 1993 송재신 : 토의 학습과 평가의 실제, 교육연구, 1991 Ⅰ. 과학과교육(수업) 가설검
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토의를 통하여 정리 Ⅶ. 과학과(교육, 수업) 과제학습 1. 과제의 개념 과제란 해결력을 요구하는 저항적 사태이다. 과제 학습에서의 과제는 학습자와 학습 문제 사이에 해결이라는 긴장을 맺고 있다는 점에서 문제 해결 학습에서의 ‘문제’와
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논문 210건

순환한다 --------------------------------------- 110 마. 개념망 -------------------------------------------- 114 Ⅴ. 논의 및 결론 1. 요약 ------------------------------------------------- 118 2. 논의 및 결론 ------------------------------------------ 119 3. 제언 ------------
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  • 발행일 2012.02.17
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교육연구 제 9집, 1990. 정현주, ‘Suzuki Talent Education에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1989. 현경실, ‘고든 학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2
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  • 발행일 2008.08.18
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수업 등을 연구하였고 이를 도입 하였기 때문에 가능할 수 있었다. 이처럼 혁신학교는 교사들의 개별적인 연구를 집단적인 연구와 연수로 바꿔 주고 교사들 또한 집단적인 노력을 해야 가능한 것이다. 새로운 교육이 정착하고 교육의 장의 갖
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  • 발행일 2014.06.30
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초등국어교육 학회 ,1993),67쪽 한철우 “讀書敎育의 어제와 오늘 ”(서울特別市立어린이圖書館 학술지 논문,1988),12쪽 송국섭 “반응 중심의 문학 도서 방법 고찰” (아주대학교 교육대학원 논문,2003),35쪽 임주희 “ 반응중심 문학 토의학습에
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  • 발행일 2008.11.26
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초등 사회과에서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석 1. 제 7차 교육과정속에서의 국제이해교육 가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점 나. 내용에 나타난 지구촌적 관점 2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용
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  • 발행일 2010.02.22
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취업자료 487건

학교육의 밑거름이 되겠습니다. 단순한 지식의 전달자가 아니라 학생들의 창의성과 자율성을 존중하는 선생님이 되도록 최선을 다할 것입니다. 양초 한 자루를 통해 화학과 자연과학이란 무엇인가를 너무도 쉽게 설명한 패러데이처럼 저도
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  • 등록일 2015.03.16
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초등 교육의 미래를 제시할 수 있는 교사의 자질을 더욱 발전시켜 나갈 것입니다. 서울교육대학교 서울교대 수시 자소서 자기소개서 이상적인 교사상 예문 1.고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀
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  • 등록일 2015.08.17
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  • 직종구분 기타
교육 관련 논문과 자료를 꾸준히 읽으며 관련 지식을 쌓아가고 있습니다. 앞으로는 교육대학원에서의 학습을 바탕으로 학교도서관의 정보교육 모델을 체계화하는 연구에 참여하고, 논문으로 발표하는 것을 목표로 하고 있습니다. 1. 자기
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교육을 실천할 것입니다. 또한, 디지털 정보환경에 적응한 다양한 정보 자원을 적극적으로 활용하고, 최신 IT기술을 접목한 도서관 서비스를 기획하여 학교도서관이 미래형 학습공간으로 자리매김하도록 노력하겠습니다. 더 나아가, 저는 학
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교육의 공공적 가치와 역할을 널리 알리고, 사회적 합의 형성과 평화 문화 조성에 기여하고자 합니다. 이와 같이, 저는 연세대학교 교육대학원 역사교육과에서의 깊이 있는 학업과 연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 영향을
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  • 등록일 2025.05.18
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