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미술치료 프로그램
4,440,000
전문강사료
1명 100,000×1시간×30시간=3,000,000
미술재료비
1명2,000×30명×24회기=1,440,000
정서안정 프로그램
770,000
입장료(정원, 자연박람회)
1명×3,000×30명×3회=270,000
운동도구 구입비
짐볼, 매트 등 500,000
소 계
관리
운
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(혼돈의 단계)
2) 투쟁의 단계
3) 적응단계
4. 치료자의 역할
Ⅷ. 놀이치료와 미술치료
Ⅸ. 향후 놀이치료의 프로그램수행 과제
1. 대상 및 선정절차
1) 대상
2) 선정절차
2. 필요한 시설 및 장비
1) 놀이치료실
2) 놀이도구
참고문헌
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학교 당국 및 교사들과의 협조 체계 마련.
연간
복지사 1명 봉사자 4명
20명
주 1회 60분
***미술치료 프로그램 내용
프로그램 초기단계
초기단계에는 집단원 간의 친밀감 및 신뢰감을 형성하고 콜라주 작업에 대한 흥미를 유도할 것이다. 또한
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학교부적응의 정의
2. 학교부적응의 형태와 요인(-가출)
3. 강점
Ⅲ. 프로그램 소개
1. 프로그램 명
2. 프로그램 목적
3. 프로그램 목표 및 하위목표
4. 프로그램 대상(나이, 성별, 가족, 직업, 유사프로그램의 참가유무, 대상집단의 욕구파악
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미술치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 동의
학교폭력 예방 캠페인
학교폭력예방 교육
부정적 감정 관리
상담 및 정서안정 프로그램
집단체육/레크리
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프로그램을 구성하면서 느낀 점
예전에 집단 프로그램을 한 번 경험해 보았다. 수업시간에 교수님께서 경험한 사람 없냐는 질문에 손을 들려고 했지만 타이밍을 놓쳐 못 들어버렸다. 아무튼 학교에서 실시하는 미술치료란 집단프로그램에
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집단따돌림 진단과 치료방안/ 홍준표/ 집문당 2002
집단따돌림과 교육해체/ 한준상/ 집문당 2002
학교에서의 집단따돌림/ 이춘재/ 집문당 2000
왕따현상에 대한 이해와 상담접근/ 서울특별시 청소년종합상담실 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집
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미술치료 프로그램
3,360,000
재료비
1명2,000×30명×24회기=1,440,000
전문강사료
1명80,000×1회×24회기=1,920,000
사회관계기술훈련
1,080,000
재료비(차트, 도화지, 필기구)
1명1,500원×30명×24회기=1,080,000
리더십 트레이닝
1,680,000
전문강사료
1명70,000×1회×
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프로그램이 한국 사회에서 점점 더 많은 관심을 받고 있다는 사실이 긍정적인 변화라고 생각한다.
직장인을 위한 스트레스 관리 집단 프로그램 역시 효과적인 사례로 볼 수 있다. 본인은 직장 생활에서의 스트레스가 개인의 정신 건강에 큰
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집단 활동
Ⅵ. 정신지체아 대인관계의 신체표현활동
Ⅶ. 정신지체아 대인관계의 문제해결사고
Ⅷ. 정신지체아 대인관계의 소집단운동놀이
Ⅸ. 정신지체아 대인관계의 개선 과제
1. 사회적 기술 결함(social skill deficits)은 또래와의 적
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