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학교, 고등기술학교 교육과정 개정안 1부. ■초.중등학교 교육과정
Ⅰ. 개정의 배경과 경과
Ⅱ. 교육과정의 성격과 변천
Ⅲ. 개정의 기본 방향과 특징
Ⅳ. 학교급별 주요 개정 내용
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등학교
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초등학교 4학년 교실에서 발생한 임신한 여교사의 폭행은 우리 국민에게 큰 충격을 준 바 있으며, 어느 여교사가 수업시간에 거의 누운 채 앉아 있는 학생에게 나무랐다가 뺨을 얻어맞은 일이 있었고, 지난해 4월 경기도 초등학교 1학년 담임
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초등학교에서는 ‘웹PD부’나 ‘영화만들기부’와 같은 것이 도입되기도 하였다.
소수의 학생을 대상으로 하며 학교 차원에서 교육의 의도와 이점을 이해해야 지속될 수 있는 어려움이 있다.
Ⅶ. 향후 학교 미디어교육의 실천 과제
학교에
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홍보 측면
2. 담당 업무 측면
3. 운영 정보 측면
4. 부서 조직 측면
5. 강사의 영입-검증-관리 측면
6. 수업장학 측면
7. 사교육과의 경쟁력 측면
8. 운영 자율권 측면
9. 지원 정책 측면
10. 특기?적성 관련 연수 측면
Ⅷ. 결론
참고문헌
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수업, 교육과정)의 운영
1. 단계형 수준별 교육과정 편성?운영
1) 운영 방향
2) 개설 단계 및 적용 교과
3) 학습 집단
4) 수업 방법
5) 단계의 진급
6) 수준별 학습 내용의 평가 방법
7) 특별 보충 과정
2. 심화?보충형 수준별 교육과정 편성?운
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배운 내용을
알려 줄 수 있도록 격려해준다.
횡단보도 건너는 5단계를 간단히 답변한다.
3분
※ 초등학교 수업 40분 기준으로 작성한 수업 지도안입니다. ■ 초등학교 1학년 학생들은 신호등이 설치된 횡단보도를 안전하게 건널 수 있다.
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학생들의 욕구와 흥미 반영한다.
② 개성과 개인차 인정하며 수업을 진행한다.
③ 즐거움과 성취감 느끼게 수업을 진행한다.
(그 외에 “긍정적 수업 분위기 조성”도 정답) 총론
재량
특별활동
도덕
사회
실과
체육
통합교과
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수업은 프로젝트 수업, 열린 수업, 집단 활동, 행동수정, 심리역동활동, 심리극, 음악ㆍ미술ㆍ놀이치료 등을 통해 이루어질 수 있다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 특수아교육은 초등학교를 중심으로 수행되어 왔다. 최근에야 아동의 통합교육에 관련
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4) 판별 및 평가 방법
4. 교육방안
1) 학교교육
2) 교정시설
3) 의학적 중재
4) 통합교육
5) 나의견해 (교사의 역할)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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학교에서 학생들에게 효과적인 학습프로그램을 제공해 주어야 하는 의무가 있는 만큼, 앞으로 이러한 많은 프로그램의 효과적인 활용 방안을 마련되어야 할 것이다.
참고문헌>
손미현, 초등학교 감각통합교육이 ADHD성향을 지닌 아동의 주
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