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초등학교
(2) 학년 분리형 소규모학교
(3) 초등 자율학교 지정·운영
2) 대안교실·대안교육 프로그램 운영 모델
(1) 대안교실 운영
(2) 대안교육 프로그램
교육과정 협약운영제
체험학습제
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교과서, 2001
교육 인적 자원부. [중학교 교육과정 해설(Ⅱ) ]. 서울: 대한교과서, 2001
정준섭. [국어과 교육과정의 변천]. 서울: 대한교과서, 1996 Ⅰ. 서언
Ⅱ. 본문
1. 국어와 교육 과정의 변천
1) 구성방향
2) 구성체제
3) 목표
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교과
특별활동
교과
재량활동
특별활동
자치활동
적응활동
계발활동
봉사활동
행사활동
자치활동
적응활동
계발활동
봉사활동
행사활동
교과
재량
활동
창의적
재량활동
보
통
교
과
전
문
교
과
국민 공통 기본 교육 과정
초등학교 1~고등학
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교과 학습의 심화와 보충, 선택 과목의 이수, 특별활동의 심화보충, 그리고 학교, 학년, 학급, 학생의 특색있는 활동으로 구성됨.
- 특별활동의 평가는 수시평가.
- 초등학교 저학년의 통합 교육과정은 교과 간 통합보다 한 단계 더욱 진전하는
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재량 활동 - 주제 탐구 등 다양한 교육 프로그램
⑤ 기본 생활 습관 형성, 정확한 국어사용 능력 신장 배려
* 운영
① 지역 교육청, 각급 학교 지원, 지도, 조언
② 교원 연수 계획 시행
③ 교과, 재량, 특별 활동 , 자료 연구 개발, 행재정적 지원
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울타리가 교육청 울타리로 확대되어야 하며, 나아가 교사 네트워크의 교육 공동체가 형성되어야 한다. 학부모와의 이해와 협조도 필요하다. Ⅰ. 교육과정 운영
Ⅱ. 교실 교육과정 개발
Ⅲ. 교육과정 운영의 실태
Ⅳ. 초등교사의 역할
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교과의 개발과 운영
5) 치료교육활동의 탄력적 운영
6) 교과(영역)의 명칭 변경과 신설
7) 학생 선택중심의 교육과정 체제 도입(고등부 2?3학년)
Ⅵ. 특수학교교육과정의 추구하는 인간상
Ⅶ. 특수학교교육과정의 편제와 시간배당기준
1.
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학년부터는 학생들의 희망에 따라 일반심화 선택 과목을 이수할 수 있다.
-일반선택과목 : ‘생활과 과학’,
-심화선택과목 : 물리Ⅰ, 화학Ⅰ, 생물Ⅰ, 지구과학Ⅰ, 물리Ⅱ, 화학Ⅱ, 생물 Ⅱ, 지구과학Ⅱ의 8과목
-보통 교과의 선택 과목은 기준
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초등 보건 교육과정을 정리해 보며 느낀 점
우선 보건 교육의 전체적인 흐름과 내용들을 조금이나마 이해할 수 있었다는 것이 가장 큰 수확인 것 같다. 그동안 체육교과에 일부분으로 보건 교육이 이루어졌다고 생각했었는데, 통합교과는 물
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특별 보충 과정
1) 기본 방침
2) 특별보충과정 대상자 선정
3) 평가
Ⅵ. 중학교(중등)의 심화보충형수준별교육과정
Ⅶ. 중학교(중등)의 재량활동
1. 국가수준 재량활동 편성?운영지침
2. 제7차 교육과정에서의 재량활동도입의 의미
Ⅷ.
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