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프로그램의 운영
프로그램의 운영은 주 1회, 2시간씩, 총 8회로 진행되며, 프로그램 종료 후 3주 뒤에 후속모임을 가지는 것으로 한다. 이 프로그램은 초등학생 자녀를 둔 학령기 부모를 대상으로 하며, 10~12명이 한 집단으로 되어 운영되는 것
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교실
유아와 초등학교 저학년 어린이의 독서흥미 유발을 위해 동화구연, 색종이 접기, 그림 그리기. 동화 읽어주기 등이 이루어지는데 이 프로그램은 위의 두 독서교육 프로그램과는 달리 모든 도서관에서 이루어지지는 않는다.
4. 기타 프로
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초등학생을 연구 대상으로 하고 있으며 실제 아동의 반응양상을 문화 기술적으로 접근하여 분석하고 있다는 점이 흥미롭다. 반응활성화를 위한 문학프로그램 개발에 있으므로 이러한 문화 기술적 반응분석 자료는 프로그램 개발에 매우 유
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프로그램 개발
동절기 화재 예방 활동으로 화재 위험요소제거
소방장비 사용법교육실시
안전교육 담당교사 보수 교육실시
참고자료: 한국산업안전공단
한국소비자원
네이버 지식
한국안전생활교육회
다음 신지식
한국아동권리협화
한국어
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10명 내외).
라. 기간: 3개월 (주 1회, 총 12회기 운영) 1. 서론: 다문화 사회의 도래와 다문화가족 아동 지원의 중요성
2. 본론
1. 사업 개요
2. 프로그램 목표
3. 세부 프로그램 내용
4. 자원봉사 멘토 관리 및 교육
5.
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프로그램의 개발하여 학기 초에 실제로 학생들에게 적용하는 방안이 많이 간구되어야 하겠다.
Ⅴ. 결론
지금까지 학교현장에서의 문제점들을 살펴보았다. 교실 안에서의 문제점으로 의사소통의 부재, 진로상담의 역할 부족, 학교폭력이 있
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프로그램(PAPCM),실시(옥현초등학교, 평산초 등학교, 다운초등학교).
6월. 저소득 가정 아동을 위한 ‘자아성장프로그램’실시.(38명 참석)
7월. 결식아동을 위한 여름방학 프로그램 “신나는 방학교실”실시.(신정초등학교, 월봉초등학교, 중앙
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대상 선정 배경
2) 분석 대상 사이트 개요
(1) 리틀 팍스
(2) 와삭
(3) 에듀타운
3, 사이트 분석
1) 내용의 적합성
2) 사용의 용이성
3) 흥미성
4) 교육적 가치
5) 기술적 측면
6) 부모교육의
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방학 때 한 번, 혹은 우연한 기회로 한 번, 이렇게 참여한 행사가 얼마나 아이의 뇌리에 기억될 수 있을까. 미래의 고객인 아이들을 대상으로 하는 기업PR은 \'메세지 활동\'과는 분명히 다른 전략적으로 기획된 마케팅이 필요하다.
제 10 장 사
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방학기간 중에는 종일제로 영할 수 있다. 방과 후 아동보육에 지장이 없는 오전시간 13: 30까지에는 영유아를 대상으로 방과 후 아동 정원범위 내에서 시간제 보육을 할 수 있다.
(3) 지도방법
초등학교 시기는 생활습관과 학습습관이 형성되
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