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프로그램을 연 2회 실시한다.
2.결식아동가정의 심리 정서적
지원을 통해 가족기능을 강화한다.
2-1.결식아동가정을 대상으로 정서적 지지제공 및 긍정적인 가족관계 형성을위해 월1회 정기적인 가족상담을 실시한다.
2-2.가족구성원의 원활한
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수 있도록 한다. <사회복지실천기술론>
1. 의뢰과정
2. 사례개요
3. 개인력
4. 가족력
5. 기타 가족력
6. 가계도
7. 생태도
8. 주요 문제 및 개입계획
9. 상담일지 10회기(개입목표, 상담내용, 개입방법)
10. 사후관리계획
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대상으로 안전교육을 진행하는 방식은 단순히 교육의 효과만이 아니라, 서로 간의 존중과 협력의 문화를 만들어내는 데에도 중요한 의미를 가진다. 본인은 초등학교 6학년 시절, 체육 시간에 2학년 학생들과 함께하는 운동회 사전 프로그램에
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학생의 의견을 수렴할 수 있는 장치도 필요하다.
10. 참고자료
김은경·강명희·김은미·홍완수(2002), 초등학교 급식소의 급식실태조사, 대한영양사회 학술지
김정래(2002), 학교급식 관리기술 지원체제 구축에 관한 연구, 한국교육개발원
김유
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10.
4. 중앙선거관리위원회, (제5회 전국동시지방선거)정당 정책ㆍ공약 모음집, 중앙선거관리위원회, 2010.
5. 박진영, 식재료 가격 계속 오른다… 무상급식 괜찮을까?, 조선일보, 2011.03.16일자.
6. 김유정, 초등학생들의 학교급식 서비스에 대한
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103.
강은희 (2011). “무상급식에 관한 교직원 인식조사 연구”, 상지대학교 사회복지정책대학원 석사학위논문.
김유정, 초등학생들의 학교급식 서비스에 대한 만족도 및 식습관 실태, 영남대 교육대학원, 2010.
박대헌, 학교급식정책에 관한 연
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프로그램을 전개하는 것도 학교상담사의 역할이라고 생각한다. 전현주 저, ‘초등학생의 학교생활 기본심리욕구와 사회적 자본이 학교행복감에 미치는 영향’, 대구교육대학교 교육대학원 : 대구, 2019, pp6-10
Ⅲ. 결론
지금까지 살펴보았듯이
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10월 에 하는 것보다는 9월에 실시하는 것이 바람직하다.
아홉째, 대학생부와 일반부를 활성화시켜 보다 많은 사람들이 참가할 수 있도록 유도할 필요가 있다. 또한 전국대회로 확대 발전시키기 위해서는 예산 확보와 대회일정의 조정 등의 경
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제공
지역사회
지역방범대 조직
- 노숙아동 파악 및 아동범죄 예방
10회기 개 입 계 획 1. 의뢰경위
2. 사례개요
3. 가족구성과 인적사항
4. 가족구성과 사회적관계망
5. 회기별 개입과정
6. 프로그램 종결 평가
부록 : 10회기 개입 계획
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프로그램의 적용 ……………………………………………… p.15
-1회기 친구들과 함께 나의 시간 여행하기
-2회기 나를 찾아가는 길
-3회기 스트레스 없는 나의 하루
-4회기 내 얼굴 찾기
-5회기 난 나를 믿어
Ⅳ프로그램의 구체화 ……
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