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영어과에 대한 선호도 및 실태
나. 아동 실태에 따른 사전 학습
6. 본시 지도안 1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 지도 계획
4. 수업을 위한 준비 및 지도상 유의점
5. 학급의 아동 실태
가. 영어과에 대한 선호도 및 실태
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1.영어 교수 학습 지도안 자료
◇ It\'s so nice to say. ◇
Stage
Contents
Teaching-Learning
Time
Aids(★)&Remark
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you how to play. If you have this ball, you can ask a friend's family's job. For example, I have a ball now. So I'll call Pink panther and throw the ball. Watch us carefully.
"Pink pander, what does your
grandfather do?"
He is a doctor. □□, what does your sister do?
- Did you watch carefully?
- W
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, 목표 및 5학년 단계별 성취 기준
2. 단원 개요 - 5학년 Lesson 3. It's under the table.
3. 차시 설정 이유
4. 본 수업 활동의 의의 및 효과
5. 단원 전체의 평가계획(Assessment)
6. 본시 교수-학습 목표의 평가 계획
7. 본시 교수․학습 과정안(SUB-PLAN)
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초등학교 영어 4학년 교과서. 서울 : 대한교과서(주), 2003
4. 교육 인적 자원부, 초등학교 영어 3학년 교과서. 서울 : 대한교과서(주), 2003
5. 교육 인적 자원부, 초등학교 영여 5학년 교과서. 서울 : 대한교과서(주), 2003
6. 한국 교육 출판(주), 교
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