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전문지식 3건

총균쇠라는 책에서 문명 간 불평등의 기원이 환경적 차이에 기인한다는 참신한 의견으로 나의 지적 흥미를 자극했고, 흡입력있게 나의 관심을 빼앗았다. 솔직히 말해서 처음엔 이 책의 제목에 반감이 있었던 것이 사실이다. 문명들 간의 발달
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  • 등록일 2014.11.06
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시작되었을 수 있다는 관점은 기존의 편견을 벗게 해 주었던 거시다. 5. 감상평 『총, 균, 쇠』는 문명의 기원을 다룬 책이지만, 결국 인간에 대한 이야기라는 생각하는 바이다. 인간은 환경에 영향을 받지만, 동시에 환경을 변화시키기도 한다
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  • 등록일 2025.06.25
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데 지면을 충분히 할애하지 못한 점이다. 아무튼 호랑이 대신 사자가 그 자리를 차지했다고 좋아할 일은 아니다. 지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자의 핵심 메시지는 각 민족의 상이
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  • 등록일 2015.10.29
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논문 11건

크게 성장해 나아갈 수 있을 것이다. 논문요약본 전력산업의 신기술 동향 및 적용방안 - 전력산업의 신기술 동향과 해외진출 전략 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 전력산업의 신기술 동향 Ⅲ. 해외진출을 위한 신기술 활용방안 Ⅳ. 결 론
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  • 발행일 2009.05.18
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및 해석 A. 동물 관찰시 교사의 발문이 유아의과학적 개념에 미치는 영향 1. ‘병아리’에 대한 과학적 개념 a. 집단 간 사전 검사 결과 b. 집단 간 사후검사 결과 c. 실험집단의 결과 분석 d. 비교집단의 결과 분석 2. ‘나비’에 대한 과학적 개
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  • 발행일 2011.04.02
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Ⅵ. 애플 앱스토어의 성공요인 및 효과적인 마케팅 전략 방안 1. 애플 앱스토어의 성공요인 분석 2. 앱스토어의 효과적인 마케팅 전략 방안 Ⅶ. 결론 1. 연구결과의 요약 및 시사점 2. 연구의 한계점 및 향후과제 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.12.07
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통해서 미약하게 알 수 있는 하나님이 원하시는 삶을 살아가야 한다는 생각을 했다. 1. 읽기 전 느낌 및 그리스도와 문화의 관계에 대한 나의 생각 2. 내용 요약 3. 책을 읽은 후 그리스도와 문화의 관계에 대한 나의 생각 및 다짐
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  • 발행일 2011.03.03
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선다. 프레임을 활용함으로써 내 자신의 무한한 가능성을 꿈꾸며 지혜로운 사람이 되기 위한 레이스를 시작한다. 나의 현재의 자신감이 미래에도 정확하게 적용되길 바라며 , 나는 늘 지혜를 좇을 것이다. 1.도서내용요약 2.소감 및 정리
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  • 발행일 2012.08.14
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취업자료 22건

분석 4.3 서사 전개와 전환 5.독후감 5.1 책의 주제와 관련하여 생각한 점 5.2 책의 감동적인 장면과 인상 깊은 문장 5.3 자신의 생각과 경험과 연결하여 책에 대한 자유로운 생각 5.4 책의 장단점과 개선할 점 5.5 추천 이유 및 독자 대상 제시
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  • 등록일 2023.07.06
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)에 지원한 동기와, 지원을 위하여 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하시오(띄어쓰기 포함 800자 이내) 3.입학 후의 목표와 계획,졸업 후의 진로에 대하여 자신의 강점 및 약점과 연관지어 구체적으로 기술하세오(띄어쓰기 포함 800자 이내)
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  • 등록일 2021.03.08
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  • 직종구분 의료, 간호직
ⅰ.들어가며 우리는 생활을 하다보면 가끔 친구 간에, 교수와 학생 간에, 그리고 회사 동료들 간에 의사소통이 되지 않음을 느낀다. “그래서 네가 하려던 말이 뭔데” 라는 식의 반응이 그것이다. 지정된 분량까지 넘기고 빽빽이 쓴 레포트
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  • 등록일 2008.01.13
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  • 직종구분 기타
평생 교육이 일반화되가고 있으며, 이를 적극적으로 이끌어 갈 수 있는 전문 교육인으로 활동하기 위해 귀사의 지식 R&D부문에 지원하고자 합니다. [독서통신 및 이러닝 교육분야 지원] 교육과정 개발분야 - 자기소개서 1. 지원 동기
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  • 등록일 2011.07.13
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  • 직종구분 교육 강사직
고 법률출판사에서 법전 교정교열, 사설학원에서 중학생을 위한 신문 논설 교재를 제작하는 아르바이트를 하는 등의 경험도 쌓아 왔습니다. 현재 방과후지도자 및 독서논술지도사 교육을 수료하였으며, 한국 아동 지도사 검정 평가원의 방
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  • 등록일 2015.02.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
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