|
교육 과정의 상세성을 높일 필요가 있다. 교육 과정의 상세성을 높이기 위해서는 상위 수준의 아동이나 더 어린 아동의 언어 사용 능력의 발달 특징들을 연계하여 고찰할 필요가 있다. 그렇게 되면, 3, 4, 5, 6세, 그리고 나아가 초등학교 1, 2 3학
|
|
|
하는 데 학생들이 산만한 경향이 있음
11. 컴퓨터 교과교육실
(가) 수업보다는 게임에 관심이 많아 교과 내용의 흥미와 개인적인 관리가 어려움
(나) 교사는 매시간 컴퓨터 관리(매 시간마다 마우스 및 기타 프로그램의 점검 등)에 신경을 써야
|
|
|
사가 행하는 체벌을 교사 개인에 한정된 문제로 파악할 것이 아니라, 교육에서 우리 사회가 전체적으로 해결해야 할 공동체적 노력의 소산이 되어야 할 것이다.
참고문헌
김동옥(1987), 교사의 학생체벌, 고려대학교대학원 논문
김소미, 교사의
|
|
|
학생들 간의 상호작용을 수반할 때 보다 의미 있는 이해가 가능하기 때문이다.
4. 컴퓨터 교육을 Piaget 이론에 적용
감각 운동기에는 컴퓨터라는 실물을 보여줌으로서 친근감을 유도하고, 전 조작기에는 컴퓨터를 이용한 사진, 그림 등을 보여
|
|
|
하여 성교육의 기본방향, 목 적, 목표, 방법이 확정된 성 건강 관련 교육정보망을 구축한다.
<참고문헌>
-인터넷 사이트
한국성교육센터 http://www.ksec.or.kr/
구성애 아우성 http://www.9sungae.com/
이시백, 2006, 성교육의 이론과 실제, 서울대학교
|
|
|
등과 관계있음.
6. 미혼모 문제 해결의 실천 사례
1) 사례 1
성 명 : 임 o o │ 나 이 : 21세(당시) │ 입소일 : `92. 4. 8 │ 퇴소일 : `92.10. 5
① 입소경위
모자가정의 5남매중 4째로 스스로 벌어 야간고등학교를 다니던 중 수업 후 공장에서 일 하던중
|
|
|
교육적인 실천 프로그램 개발에 대한 연구를 필요로 한다. 또한 이에 대한 평가법도 포함시켜야 한다. 장애유아들의 통합교육 프로그램에서 무엇을 가르쳐야 할 것인가의 문제는 가장 중요하면서도 어려운 과제이다. 교사, 학부모, 아동의 문
|
|
|
등이 켜지게 되어 있으므로 차분하게 행동하도록 한다. 운동장에서는 놀라서 한꺼번에 출입구로 몰려가게 되는데 넓은 운동장으로 대피하는 것이 안전하다.
4) 사무실에 있을 때
책상 밑에 들어가 웅크려 몸의 안전을 도모한다.(넘어지는 선
|
|
|
학습의 형태가 아닌 여러 가지 프로그램을 적용하여 교육하면 학생들의 독서에 대한 흥미 도는 상당히 향상될 것으로 여겨진다. 그러나 독서 교육 자료를 이용하여 교육하는 교사들은 대부분이 지도교사 혼자서 만들거나(32.35%), 다른 학교에
|
|
|
교육에 협조하고, 학교는 학부모들의 진로교육에 대한 참여를 유도하며, 지역 사회와 밀접한 유대 관계를 갖고 지역 사회가 진로교육의 학습장이 되도록 지역 사회의 여러 가지 자원을 적극 활용하도록 한다. 교사, 학부모, 지역사회 인사 등
|
|
메뉴펼치기
