 |
예문당
최주영(2000), “비무장지대 생태계보전을 위한 지속가능한 경기북부ㆍ접경지 역 발전 방안”, 대진논총
환경부ㆍ문화일보(2001), “DMZ 일원의 평화적 이용을 위한 대토론회”
환경연합DMZ특별위원회ㆍ경기북부환경연합(2001), “DMZㆍ접
|
|
|
고려한다면, 더욱 심각한 영향을 야기 할 수 있다고 생각이 된다. 따라서 아동을 대상으로 한 성 범죄에 대한 접근은 범죄자에 대한 엄격한 처벌과 규제도 중요한 것은 물론이지만, 동시에 피해 아동에 대한 지속적인 보호에도 역시 중점을 두
|
|
|
고려하여 우리나라 수련생들에게 맞는 우리만의 지도법을 개발 태권도 발전의 초석이되는 도장의 활성화에 최선을 다하여야 한다.
올림픽에 정식종목으로 채택되어 이제 세계의 태권도가 된 이 시점에서 국내의 태권도가 침체된다는 것은
|
|
|
자기 교육, 자기 발달을 가져오도록 해주는 것이라고 볼 수 있다.
셋째, 교사의 역할에 대한 인식의 전환이 있어야 한다. 아동중심 교육에서 교사는 아동과 환경과의 상호작용이 더욱 활발하게 일어나도록 하는 중재자이며 안내자이다. 교사
|
|
|
고려 사항에 의존한다(Keller1998). 앞서 선택한 학원명에 대한 소비자의 브랜드태도는 김완석, 권윤숙(1997)의 광고태도가 상표태도 형성에 미치는 영향의 조사에서 사용한 소비자의 태도측정 항목을 도입, 다음과 같이 PC방명에 대한 질문으로
|
|
|
고려하여 위해상황에 적용해야 할 경호방법에 입각한 경호무도를 체계적으로 수련을 해야 한다.
그러므로 경호무도는 무도별 특성에 따른 이론과 단계별 기술연마로 기본기술을 완벽하게 습득하게 하고, 기본기술을 바탕으로 한 응용기술을
|
|
|
자기능력의 개발과 꾸준한 노력이 요구된다. 또한 국내 시장 뿐만 아니라 해외시장으로 안목을 넓혀 보다 세계 지향적인 태도도 함께 요구된다.
<참고문헌>
<논문 연구보고서>
김근태, “ 우리나라 청년실업의 현황 및 대응방안에 관
|
|
|
자기계발을 할 수 있는 방과 후 보육시설을 확충해 나가는 것이다. 이를 위해 중앙정부의 재정적 지원이 무엇보다 절실한데 보건복지가족부와 교육과학기술부는 현재의 방과 후 아동보육시설분포를 고려하여 저소득층 지역 우선으로 체계적
|
|
|
고려하여 비판적 역사 읽기라는 역사과의 읽기 지도 방안을 제시하였다.
역사 텍스트에는 저자의 역사인식과 관점이 내포되어 있다. 하지만 역사 읽기는 텍스트에 포함되어 있는 저자의 의도를 읽는 것에 그치지 않는다. 역사 읽기는 독자에
|
|
|
자기효능감을 중심으로”, 서강대학교 박사학위논문, 1997
박내회, “현대 리이더쉽론”, 법문사, 1996
박원우, “임파워먼트 실천 매뉴얼”, 시그마 컨설팅, 1998
박원우, “임파워먼트와 기업문화”, 서울 : 삼성정신문화연구소, 1995
박선아, “
|
|
메뉴펼치기
