|
6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. XXX군의 스마트폰, 게임중독에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
|
|
|
대학교 대학원 석사학위논문
김예정(2011)「대기업의 지역사회에 대한 사회적 책임에 관한 연구」위덕대학교 경영대학원 석사학위논문
문철수(2004)「기업 PR 캠페인으로서의 전략적 사회공헌에 관한 연구」광고학연구, 제15권 5호
이민호(200
|
|
|
동국대학교의 역사와 전통 또한 마케팅 및 연구에 있어 큰 장점으로 작용할 것이라 생각합니다. 대학의 비전과 목표에 깊이 공감하며, 배우고 성장할 수 있는 훌륭한 환경이 되리라 믿습니다. 이러한 점들로 인해 동국대학교 문화예술대학원
|
|
|
아니라 건축 관리 및 법규에 대해서도 깊이 있는 이해를 갖출 것입니다. 이러한 계획을 바탕으로 계명대학교 일반대학원 건축학과에서 의미 있는 학문적 성취를 이루고, 나아가 사회에 기여할 수 있는 건축가로 성장하겠습니다.
|
|
|
숙명여자대학교 소프트웨어학부에서의 교육을 통해 마련한 탄탄한 기술적 기반과 문제 해결 능력은 저를 신뢰받는 컴퓨터 과학 전문가로 성장할 수 있도록 할 것입니다. 지속적인 자기 개발과 학습을 통해 사회에 긍정적인 영향을 미치는 소
|
|
 |
UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적 효과 9
(3) UCC의 문제점 10
III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12
1. 구현환경 12
(1) 제작도구 12
(2) 모둠학습 12
2. UCC활용 교육 콘텐츠 13
IV. 결 론 15
※참고문헌 16
|
|
|
문화사
마이크로프로세서(2006), 정금석, 학술정보
2006년 숭실대학교 논문집(2006), 숭실대학교출판부
『서보모터를 암제어』논문(2007), 방철혁, 서경대학교
『Rf무선통신 6족 로봇』논문(2006), 김진규, 건국대학교
AVR 마이크로프로세서 길잡이(200
|
|
 |
계명문화대학교에서의 학업은 꿈꾸는 미래의 길을 여는 중요한 첫걸음이 될 것이다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공
|
|
 |
디지털 콘텐츠 산업에서 경쟁력 있는 인재로 성장하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
|
|
 |
콘텐츠 제작에 큰 흥미를 느끼고 있어 관련 분야의 심화 학습과 연구를 진행 중입니다. 이러한 경험들이 졸업 후 제 경력에 큰 밑거름이 될 것이라 믿습니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
|
|
 |
대학교에서의 학업을 통해 디지털 콘텐츠 분야에서 다양하고 창의적인 기여를 하고 싶습니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원
|
|
 |
긍정적인 영향을 미치는 다양한 프로젝트에 참여하길 희망합니다. 1.지원동기 및 장래계획
2.성격의 장단점 및 특기
3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
|
|
메뉴펼치기
