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대학교 대학원 신학과 1996. 홍준표,『집단 따돌림의 진단 및 치료방안』 서울 : 집문당, 2002. 구본용. 『청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방안』. 서울 : 청소년 대화의 광장, 1997 정현희, “청소년기의 정신건강과 예방”, 「한국심리학회지
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  • 등록일 2009.03.20
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상담은 원만한 편이다 ⑨ (사회복지사 가산) 수급자 방문 후 행정처리는 원만하다. ⑩ (4대보험) 사회복지사가 업무 처리를 직접 한다. ⑪ (회 계) 사회복지사가 업무처리를 직접 한다. ⑫ (청구업무) 본인이 직접 청구한다. ⑬ (기타) 노인장기
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  • 등록일 2017.09.13
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계획서 1. 사업 명: 2. 사업의 필요성(문제 및 욕구 포함)  ∙사업의 필요성 3. 사업목적 및 목표  ∙사업목적  ∙사업목표 4. 서비스대상 선정기준 및 인원수 5. 신청사업의 기대효과. 6. 신청사업 / 세부사항  1) 세부사업
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  • 등록일 2012.02.29
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상담 심리 과정에 도움이 될 수 있는 상담 활동을 더 많이 개발할 수 있도록 긍정적인 정체성을 형성할 수 있는 상담교육의 흐름을 이어갈 것입니다. 이화여자대학교 교육대학원 상담심리전공 연구계획서 + 학업계획서 1. 교육대학원 연
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  • 등록일 2022.10.14
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건강 증진을 위한 다양한 프로그램과 지원이 이루어질 수 있도록 힘쓸 것입니다. 이렇듯, 상담복지정책대학원에서의 경험을 통해 쌓은 지식과 실력을 바탕으로 상담심리치료 전문인으로 성장할 준비가 되어 있습니다. 앞으로의 진로는 심리
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  • 등록일 2024.10.27
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논문 70건

청소년 분노조절 교육 프로그램 개발및 효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문. 고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개발.”.<제주청소년연구>p18~22 구본용.1992.“비행청소년 지도를 위한
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  • 발행일 2009.01.01
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현황 3. 미혼모 가족의 문제점 4. 외국 미혼모 가족의 복지정책과 서비스 Ⅲ. 미혼모 가족 서비스 개선방안 1. 정책적 측면 2. 예방적 측면 3. 치료적 측면 4. 재활적 측면 Ⅳ. 결론 및 제언 Ⅴ. 참고문헌
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  • 발행일 2012.07.08
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치료적 차원의 문제점 3. 아동학대에 관한 예방적 차원의 문제점 Ⅳ. 아동학대의 효율적인 대응방안 1. 아동학대에 관한 법적 차원의 대응방안 2. 아동학대에 관한 치료적 차원의 대응방안 3. 아동학대에 관한 예방적 차원의 대응방안
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  • 발행일 2013.03.26
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대학교 정책대학원 석사학위논문, 2002. 조점숙, “ 아동학대 방지를 위한 정책방안에 관한 연구”, 한성대학교 행정대학원 석사학위논문, 2002. 청소년 지도자 육성회, “상담을 통해 본 아동학대”, 1982. 최문상, “아동학대의 요인에 관한 연
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  • 발행일 2013.03.26
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  • 저자
지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001. 양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979). 한윤옥, “아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학원. 1989. Americ
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  • 발행일 2008.02.12
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취업자료 206,272건

상담 치료 분야에 기여할 수 있는 인재로 성장하고자 합니다. 1.지원동기 및 장래계획 2.성격의 장단점 및 특기 3.석사박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획 4.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
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  • 등록일 2024.10.23
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  • 직종구분 일반사무직
1. 지원 동기 광신대학교 상담치료대학원 청소년상담지도학과 학업계획서 최종 합격 2. 직무 역량 광신대학교 상담치료대학원 청소년상담지도학과 학업계획서 최종 합격 3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관) 광신대학교 상담치료대학원
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  • 등록일 2024.11.20
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 일반사무직
1. 지원 동기 광신대학교 상담치료대학원 기타소속학과없음 학업계획서 최종 합격 2. 직무 역량 광신대학교 상담치료대학원 기타소속학과없음 학업계획서 최종 합격 3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관) 광신대학교 상담치료대학원 기타
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  • 등록일 2024.11.20
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 일반사무직
1. 지원 동기 광신대학교 상담치료대학원 상담심리치료학과 학업계획서 최종 합격 2. 직무 역량 광신대학교 상담치료대학원 상담심리치료학과 학업계획서 최종 합격 3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관) 광신대학교 상담치료대학원 상담
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  • 등록일 2024.11.20
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 일반사무직
1. 지원 동기 광신대학교 상담치료대학원 재활심리치료학과 학업계획서 최종 합격 2. 직무 역량 광신대학교 상담치료대학원 재활심리치료학과 학업계획서 최종 합격 3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관) 광신대학교 상담치료대학원 재활
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  • 등록일 2024.11.20
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  • 직종구분 일반사무직
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